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1、综合实践活动——一年级响板第一课活动目标：认识响板，了解响板，教授响板的拿法。活动准备：响板活动过程：一．认识响板1、出示响板，简介响板：碰奏体鸣乐器。流传西班牙民间的打击乐器。主要用于歌舞的伴奏，后亦用于欧洲艺术音乐中，以贝壳形的两块乌木碰击发音。最初是将两块乌木分别绑在拇指和中指上，后改于握掌心内碰奏，或装在一木柄上碰奏，或以双手持板碰击。响板发出坚硬的哒哒声，活泼而清脆，富有特色。响板用于西班牙的歌舞音乐，也出现在艺术音乐中。2、教师简单演示响板演奏的方式。二．教授响板的拿法三．教师动员，激发兴趣。四．学生练习教师检查学生响板拿法是否正确五．小结课后记：第二课活动目标：通过练习，让学生
2、学会正确的表演站姿。活动准备：响板活动过程：一．教师示范响板基本站姿二．学习站姿。1、脚位2、收腹挺胸肩放松三．数节拍,配合点头垫脚学生练习，教师纠正不良站姿。四．小结课后记：第三课活动目标：通过练习，让学生掌握正确的表演站姿。活动准备：响板活动过程：一．复习站姿要求二．数节拍练习站姿。学生练习，教师个别指导，纠正不良站姿。三．小结。课后记：第四课活动目标：继续练习基本站姿,学习基本动作一活动准备：响板活动过程：一．复习站姿二．数节拍配合点头垫脚三．学习基本动作一,手脚配合侧开部四．教师讲解舞蹈方位,分解示范五．学生练习课后记：第五课活动目标：继续学习基本动作一,手脚配合侧点部活动准备：响板
3、活动过程：一．复习站姿二．教师示范,分解动作讲解三．学生练习基本动作一四．数节拍练习五．小结课后记：第六课活动目标：基本站姿配合基本动作一练习活动准备：响板活动过程：一．学生自己数拍子练习基本站姿动作二．教师检查基本动作一1、纠正2、数拍子练习3、学生互相检查纠正三．两个动作连贯练习四．小结课后记：第七课活动目标：巩固练习1、复习站姿,基本动作一2、学习基本动作二,动跨活动准备：响板活动过程：一．复习站姿1、说说站姿要领。2、听音乐练站姿，教师个别指导，纠正不良姿势二．复习打节拍连贯之前学过的动作学生练习，教师随时辅导指正，克服不良动作。三．学习动跨四．小结课后记：第八课活动目标：复习前面动
4、作,学习弓箭步活动准备：响板活动过程：一．复习前面动作二．学习弓箭步1、教师示范,分解讲解2、学生练习三．小结课后记：第九课活动目标：复习前面所学的动作继续学习弓箭步活动准备：响板活动过程：一.复习前面所有动作,学生自己数拍子练习二,继续学习弓箭步1、讲解动作要领2、分解动作练习4、完整动作练习4个八拍5、学生分组练习，教师巡视指导，个别纠正。四、小结课后记：第十课活动目标：复习上节课学会的动作，学会前后交错不,跑跳步活动准备;响板活动过程：一、复习上节课学习的动作二、学习新的动作,前后交错步和跑跳步1、教师示范2、讲解动作要领3、分解动作练习4、完整动作练习4个八拍5、学生分组练习，教师巡
5、视指导，个别纠正四、小结课后记：第十一课活动目标：复习前几节课学会的动作活动准备：响板活动过程：一、复习之前学习的动作1、基本动作一2、基本动作二3动跨4弓箭步5前后交错,跑跳步二学生分组练习三教师纠正学生们练习过程中的错误课后小结第十二课活动目标：复习前几节课学会的动作,学习四步一转活动准备：响板活动过程：一、复习之前学习的动作1、基本动作一2、基本动作二3动跨4弓箭步5前后交错,跑跳步二学习四步一转三教师示范四分解动作讲解五学生进行练习课后小结第十三课活动目标：复习所有动作活动准备：响板活动过程：一、复习之前学习的动作1、基本动作一2、基本动作二3动跨4弓箭步5前后交错,跑跳步6,四步一
6、转二学生分组练习三教师纠正学生们练习过程中的错误课后小结第十四课活动目标：复习所有动作活动准备：响板活动过程：一、复习之前学习的动作1、基本动作一2、基本动作二3动跨4弓箭步5前后交错,跑跳步二学生分组练习三教师纠正学生们练习过程中的错误课后小结第十五课活动目标：复习所有动作,配合音乐《欢乐中国年》活动准备：响板活动过程：一、复习之前学习的动作1、基本动作一2、基本动作二3动跨4弓箭步5前后交错,跑跳步二学生分组练习三教师纠正学生们练习过程中的错误四配合音乐课后小结第十六课活动目标：复习所有动作，配合音乐活动准备：响板活动过程：一、复习之前学习的动作1、基本动作一2、基本动作二3动跨4弓箭步
7、5前后交错,跑跳步二学生分组练习三教师纠正学生们练习过程中的错误四配合音乐课后小结
