综合实践活动教案.docx

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1、与你同行一、主题的确定我们经常在公交车上、街上遇见过残疾人，你是否给残疾人主动让过座位？你是否有过和残疾人接触的经验？你是否体验过失去光明或听力的一瞬间？在面对残疾人的许多时刻，我们该如何对何对待，才能让彼此充满喜悦，这是我们共同关心的话题。二、活动目标 1、体验残疾人在生活中的酸甜苦辣 2、通过活动与训练，能够在现实生活中主动帮助残疾人 　　3、理解残疾人的不易，形成新的思想认识 三、活动方式：讲述、讨论、表演四、活动时间：1课时 五、活动准备： 　　 眼罩、绳子、红领巾、碗、豆子、筷子、布六、活动过程： 　

2、　1、自由发言：请同学们讲述现实生活中你遇到残疾人的场景，你是怎样想的？又是怎样做的？2、残疾“心”体验假如你失去光明、假如你没有双手、假如你听不到任何声音，你的世界将会怎样？西方谚语说：“要了解别人，请穿他的鞋走上一里路。”让我们身临其境，体验一下残疾人的感受。规则：（一）学生分两组，观察组帮体验组用眼罩蒙上眼睛，用绳子捆住双手。　　（二）观察组和体验组都不能说话和走动。　　 体验开始：画出一下物品：花瓶、乒乓球拍、杯子 　　3、猜一猜体验聋哑人的生活。（1）每组派一个代表，只能用手势或肢体语言表达，嘴巴不能发出任何的

3、声音，否则做犯规处理。（2）班上的同学猜这位同学表达的意思，看谁能猜得出来。 4、单手系红领巾体会残疾人的生活。活动规则：（1）只用一只手，另一只手背在身后不能动。(2)请四位同学到讲台前进行体验，其他学生在自己的座位上进行。5、蒙眼夹豆子体会盲人的生活。活动规则：（1）永不蒙上眼睛，用筷子将碗里的豆子夹起来。（2）同桌做监督，在规定时间内完成，完成后交换角色。6、讨论7、评价教师评：在本次活动中，同学们都能用心体会每一个环节，真正的做到与你同心，希望在现实生活中，大家能像今天的表现一样，真心的帮助残疾人。学生自评：学生

4、互评：