综合实践活动.docx

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1、《10.2液体的压强》学案一．预习目标1．知道液体压强的特点.2．知道影响液体压强大小的因素.二．导学流程活动1：1．思考：放在桌子上的杯子为什么会对桌面有压强？根据这一原理，你觉得液体内部是否存在压强？2．观察图10-9，思考并回答书本上的问题，可回家做做看.你能得到什么结论？活动2：你觉得液体内部压强大小可能与哪些因素有关？说出你这样猜想的理由是什么？（如：身边的什么事例让你有了这样的猜想？）活动3：观察图10-10，1．压强计的主要结构是哪几部分？2．你认为橡皮膜没有受到压力时，U形管中两边的液柱高度有什么关系？3．你认为手指按压橡

2、皮膜时，U形管中两边的液柱会发生什么变化？4．你觉得压强计U形管两边液柱的高度差大小，反映了什么？活动4：将压强计固定在液体内某一深度，转动橡皮膜，使其朝向不同方向（可画出三幅对比简图），你觉得液柱是否会有变化？准备课堂上操作实验，并总结结论：活动5：将压强计金属盒逐渐向下放，你觉得液柱是否会有变化？准备课堂上操作实验，并总结结论：活动6：将压强计金属盒放入水面下H深处，再放到浓盐水中相同深处，你觉得液柱是否会有变化？准备课堂上操作实验，并总结结论：活动7：总结液体内部压强特点：活动8：思考并回答课后“WWW”习题：1．2．活动9：准备第

3、3题的器材，在课堂上展示给大家观看，并回答：1．现象：道理：《10.2液体的压强》巩固案1．液体内部压强的特点是：液体内部上都有压强，压强随的增加而增大，但在同一深度，液体向各个方向的压强.液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强_____.2．如图所示，在装水的容器中伸入一手指（不碰到容器底，且水不溢出），这时容器底部所受水的压强，所受水的压力（填“变大”、“变小”或“不变”）3．底面积相同的量杯与量筒中装等质量的水，则底部受到的压强大.4．液体内部某一点的深度是从该点到________的竖直高度.第6题图5．比较

4、图中各点压强的大小：在B点和C点深度相同，而A点比B点深，则各点压强pA_____pB_____pC；（填“>”“<”或“=”）.第5题图6．如图所示，放在水平桌面上的瓶子，内盛部分饮料，瓶口用塞子塞紧，倒过来时，液体对瓶塞的压强比原来对瓶底的压强___，原因是_____；瓶子对桌面的压强变_____，原因是___________________________.7．如图所示的四种河堤设计方案，其中最合理的是_____，最不合理的是_____.8．关于液体压强，下列说法中正确的是（）A.在同一深度，不同液体的压强一般不同B.在液体内部压强

5、总是向下的C.在液体的同一深度，液体向下的压强比向上的压强大D.以上说法都不对9．在玻璃管一端扎上橡皮膜，然后将玻璃管开口向上，橡皮膜向下竖直插入水中，在逐渐向下插的过程中，橡皮膜将（）A.逐渐下凸　B.逐渐上凸　C.保持不变　D.无法判断10．盛有水的试管从竖直位置逐渐倾斜时（水不溢出），水对试管底部的压强将（）A.不变　B.变大　C.变小　D.无法判断11．如图所示，甲、乙、丙是三个底面积大小相同的容器，若分别装入同种液体且深度相等，比较液体对容器底的压强（）A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大