题目性能统计表-谢锡发.doc

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1、（四）题目性能统计表⑩表一题目形式◆时间2014、7◆分析人谢锡发◆班级二7形式适应度你应该认为采用何种形式单选对话差中好作业单选好听力好读好对话好评价：对话形式学生能积极参与，语法也掌握得不错，多加强写作能力的训练，让学生听说读写的能力都得到提高。表二题目功能◆时间2014、7◆分析人谢锡发◆班级二7功能作业巩固知识拓展与提升方法与技巧作业1踏实能力升华灵活作业2踏实能力升华灵活作业3踏实能力升华灵活作业4踏实能力升华灵活作业5踏实能力升华灵活作业6踏实能力升华灵活评价：对作业设计，对题目的功能都做到洽到好处

2、，巩固知识方面做到踏实，拓展使能力得到提升，所采用的方法灵活。表三变式训练◆时间014、7◆分析人谢锡发◆班级二7层次性作业难中易题1易题2易题3中题4中题5难题6难备注：根据原题难易度提供其他层次的题型。评价：题目从是易到难，由浅入深，渐渐过度，让学生做起来得心应手。题目设计得当，能收到预期的效果。表四对接高考◆时间2014、7◆分析人谢锡发◆班级二7功能作业高考考点高考考查形式典型考题链接程度好中差词汇单选对话/词汇好例：（2013•广东卷）Againandagainthedoctor___________

3、_thecryingbabygirlbuthecouldn’tfindoutwhatwaswrongwithher.A.lookedoverB.lookedafterC.lookedforD.lookedout（2011•广东卷）Smokingisbadforyourhealth.You’dbetter________A.setitupB.giveitupC.pickitupD.lookitup评价：中考中的题目出得比较灵活，能考查学生的能力：对词汇的理解能力和解题的综合能力。