综合活动——小青虫.doc

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1、综合活动——小青虫时间：2004年3月4日班级：小二班执教：彭娅娟设计意图：孩子们喜欢小动物，对小动物充满了好奇，对动物赋予了人性化的感情。本次活动是主题活动：“动物乐园”中的一个综合活动，旨在帮助小青虫找伙伴的制作绘画游戏中，让幼儿体验帮助小动物带来的乐趣，又让幼儿学会发现小青虫的外形特征，并进行粘贴、添画小青虫，又复习按物体大小排序。通过有趣的游戏活动，激发幼儿学习的兴趣，培养关爱动物的情感。活动目的：1、通过观察小青虫的外形特征，发展初步的观察力和比较能力。2、学习粘贴、添画小青虫，培养幼儿对美术活动的兴趣。3、通过玩游戏，体验愉悦的情绪。活动准备：青

2、虫范样一个青虫头部头饰3个（红、黄、蓝、）青虫身体头饰每人一个大小颜色不一的圆形若干彩笔、画纸、浆糊、抹布每组一份活动过程：一、开火车游戏，激发学习的兴趣。1、老师做火车头，小朋友做车厢，互相搭肩连成一列火车，听音乐到小树林。2、火车到站，小树林来了一个新朋友，它是谁了？二、激发帮助小青虫的愿望。1、小青虫一个小伙伴没有，怎么办？2、每个小朋友绘画之作一个小青虫送给它。三、感知小青虫的身体特点。1、小青虫是什么样子的？有几个圆形组成的？2、这些圆形是不是一样的？哪些地方不一样？（大小、颜色）最大的圆是身体的哪个部分？头上有什么？最小的圆是身体的哪个部分？它们

3、是怎么排列的？（从大到小）3、教师小结：小青虫的身体是有许多圆从大到小一个挨着一个连接起来的，是不断开的，每个的身体下面都有小脚。四、讲解、示范五、小朋友进行拼接、添画，教师巡回指导。六、欣赏、评析小朋友作品。1、幼儿作画结束后，自由选择小青虫的身体头饰。2、请相同颜色的身体宝宝“排队”，谁画的最像我们。3、教师幼儿一起欣赏作品。活动延伸：小朋友将自己绘制的小青虫剪下，贴在草地上。