数学北师大版初一上册有理数的加减混合运算讲授新课内容.docx

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1、一、讲授新课活动内容:利用各小组写出的算式引导学生分析有理数的混合运算应该怎么算。活动目的:既然是混合运算,自然联想到小学学习的运算顺序,要让学生明白,并不是学习有理数的运算就要抛弃小学的知识和方法。活动的实际效果:通过对运算顺序的回忆,学生尝试混合运算,体会运算顺序的重要性。教师要引导学生重视初小衔接,领悟知识的连贯和延续。例1、计算:(1)(2)          例2、计算:(1)-3-[-5-(1-0.2÷)÷(-2)];(2)(-+)÷(-)+36÷(-+);

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