北师大版数学初一上册5.2 求解一元一次方程(3).doc

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1、5.2求解一元一次方程(3)教学设计高碑店市第二中学于立微【教学目标】知识与技能：1.掌握用去分母的方法解一元一次方程。2.了解解一元一次方程的步骤，并能灵活应用。过程与方法：体会解一元一次方程中的转化思想情感态度与价值观：通过创设情境，引入新问题，激发学生的求知欲。【教学重点】掌握去分母解方程的方法。【教学难点】解方程时如何去分母。（①不漏乘不含分母的项②注意给分子添加括号。）【教学方法】探索发现【教学流程】一、创设情境问题：一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33。(1)能不能用方程解决这个问题?(2)能尝试解这个方程吗?(3)不同的解法有什么各

2、自的特点?解一元一次方程有哪些步骤？解一元一次方程，一般要通过：去分母、去括号、移项、合并同类项、未知数系数化1，把一元一次方程“转化”成x=a的形式。二、闯关训练第一关：1.将方程两边乘，得.2.将方程两边乘，得到第二关：把下列方程去分母后，所得的结果对不对？如果不对，错在哪里？应怎样改正？1.将方程去分母得2.将方程去分母得第三关：三、课堂小结：今天我们学习了哪些新知识？你有什么收获？（让学生谈谈自己的收获、体会，鼓励学生踊跃发言，培养语言表达能力.）四、达标检测：（1）（2016株洲）在解方程时，方程两边同时乘以6，去分母后，正确的是（  ） A．2x﹣1+6x=3（3x+1

3、） B．2（x﹣1）+6x=3（3x+1） C．2（x﹣1）+x=3（3x+1） D．（x﹣1）+x=3（x+1）(2)（2016贺州）解方程：