北师大版数学初一上册5.2求解一元一次方程.docx

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1、5.2求解一元一次方程教学目标：１.会解含有括号的一元一次方程，进一步体会解方程是运用方程解决实际问题重要环节.２.通过观察、思考，使学生探索方程的解法，经历和体验用多种方法解方程，提高解决问题的能力.３．通过对与学生生活贴近的数学问题的探讨，使学生在动手、独立思考的过程中，进一步体会方程模型的作用，体会学习数学的实用性.教学重点：会解含有括号的一元一次方程。教学难点：观察、思考、经历和体验用多种方法解方程教学流程：一、回忆旧知导入7(p3+p2-p-1)-2(p3+p)二、新知教学内容（一）1、出示课件，学生根据情

2、景列出方程４(x＋0.5)+x=10-3。2、引导学生观察分析：（1）此方程与第一课时的方程有什么区别?（2）怎样求方程的解呢？3、指导学生自主求出此方程的解。4、教师讲解。内容（二）合作探究1、教师出示课件例4，向学生明确合作的要求。2、小组合作探究例4解方程：-2(x-1)=4.的解法。3、教师指名上台板演。4、教师小结（方法一：先去括号；方法二：整体思想）。内容（三）巩固提高1、学生做138页随堂练习1、2、3、题。2、老师评讲。3、指导学生讨论：什么情况用先去括号、什么情况用整体思想？三、小结１.本节课我们学

3、习了哪些内容？２.解含有括号的一元一次方程的一般步骤是什么？四、布置作业习题第5.4第１、２题。