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时间：2020-02-26
《三角形中位线定理.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三角形中位线定理教学设计学习目标1．理解三角形中位线的概念，掌握它的性质．（重点）2．能较熟练地应用三角形中位线性质进行有关的证明和计算．（难点）自学指导内容：自学教科书47－49页内容.时间：约10分钟要求：1.思考下列问题：⑴什么是三角形的中位线？一个三角形有几条中位线？三角形的中位线与中线有什么区别？⑵三角形的中位线定理是什么？如何证明？2.小组内交流、展示。3.教师利用PPT课件引导学生理解三角形中位线定理的推理过程并规范几何语言的描述和书写。4．当堂检测（PPT展示检测题，引导学生应用）5.课堂小结6.
2、课外练习布置。
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