音乐活动《自由舞》反思.docx

《音乐活动《自由舞》反思.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、音乐活动《自由舞》反思今天我设计的音乐活动目标是鼓励幼儿大胆想象，用动作尽情表达，同时培养幼儿对音乐的节奏感，体验其中的快乐。活动前，我带领幼儿走了充分的准备活动，即活动幼儿的腕部、手部、肩部、腰部，膝盖等关节，为下面的活动做好准备。随后向幼儿说明了这次活动的主要规则和需要注意的安全事项。播放音乐，刚开始，我带领幼儿一起跟随我做动作，使幼儿初步感知播放的音乐的节奏，渐渐地，我由带幼儿做动作的主角转变成了观众，而孩子们由最初的跟学着转变成主角—自由的舞动者。刚开始，孩子们有些拘束，放不开，但是在我的耐心鼓励和支持下，很

2、快地就放开自然低投入到音乐的世界中，孩子们自由地跳着，舞动着身体，脸上洋溢着幸福快乐的笑容。我在旁边静静地观察者，胡浈杨、李芸熙、霍梓煊、张鹏羽、高昕怡等多名幼儿都有不同的自我表达方式。他们所自由创造的动作是那么的自然、和谐、优美，有的延绵似流水、有的温和似晚霞、有的热烈似团火、有的展翅似雄鹰、有的强劲似勇士、有的奔放似大海等等，虽然他们的动作中充满了稚气，但不知不觉中我还是被他们的动作所吸引，我立刻意识到，只要在一定的规则范围内，控制好整个活动过程，不违背正常的教育教学所需要的目标示意图，通过创新，打破原来的教师教

3、与学生跟学的教学方法，给孩子们充分的自由，不难发现，孩子们会很快地就掌握了这种音乐的节奏形式，对音乐还产生了极大的兴趣，同时也会发现孩子们的想象力是那么的丰富，有的已经超出我们成人的想象；发现孩子们的创造了是那么的勇敢，有的已经超出我们成人的勇气；发现孩子们的表达能力是那么的尽情洒脱，无拘无束，有的已经超出了我们成人多年来形成的方块似的呆板规则；发面孩子们的心情是多么的愉快，心灵是多么的自由而美丽，有的已经超出了我们成人多年来形成的无形枷锁，这把无形枷锁锁住了我们的纯真笑容。在这样的教学环境中，孩子们怎能不快乐、健康

4、、和谐的成长呢？在这样的教学环境中，孩子们的父母怎能不对我们的工作给预计达得知车和信任呢？让我们一起努力吧，为了每一个孩子的明天，共同创造自由的教学方式，让孩子们放飞自己，自由自在地尽情地舞动吧。