土风舞音乐教学反思.doc

《土风舞音乐教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、土风舞音乐教学反思　　　　《土风舞》是一首热烈欢快的捷克民歌表现了农民们载歌载舞庆丰收的热闹情景以下是小编整理的关于土风舞音乐教学反思欢迎阅读参考　　　　《土风舞》是一首很热闹欢快的捷克民歌F大调2/4拍歌曲节奏规整旋律流畅音乐朗朗上口表现了农民们载歌载舞庆丰收的热闹情景　　　　整节课的教学围绕让学生们从歌曲里感受歌曲气氛开展让学生从演唱到肢体都能体现出歌曲的氛围学唱完歌曲后从速度、力度和情绪上来比较了《红叶》和《土风舞》两首歌曲的不同再动手拍歌曲中不同的节奏带给自己不通过的体验自编动作随音乐跳起来唱起来然后欣赏了不同地域的丰收之歌陕北的《秋收》

2、、丹麦的《丰收之歌》和小提琴协奏曲《四季秋》体会不同地域音乐的不同　　　　这节课的教学重点是听、想学生在这节课上很好的发挥了自己的主动性自己学会新知识的过程让孩子们很有成就感但是整个的教学过程和设计还是有不足的地方在比较两首歌曲时应该更好的让学生自己去想这样可以更好的理解歌曲　　　　《土风舞》是一首热烈欢快的捷克民歌表现了农民们载歌载舞庆丰收的热闹情景歌曲节奏规整、旋律流畅、音乐朗朗上口歌曲中较有代表性的节奏是切分音节奏如果把切分音掌握了整首歌曲就很容易学会因此设计了切分音节奏的听辨与正确演唱是本课教学难点　　　　首先我在新授课环节中先解决这一难

3、点从拍节奏开始先模仿老师拍节奏让学生轻松掌握切分音节奏的读法并感受其强弱特点这一环节学生表现的兴趣浓厚　　　　在歌曲学唱过程中先让学生聆听和模唱感受歌曲中最突出的切分音节奏再以接龙游戏的方式进行按节奏读歌词并让学生找找歌曲中节奏完全相同的乐句清楚歌曲的节奏、结构、旋律进行的特点对歌曲有更深一层的了解同时在聆听、模仿、比较、表现等各种方式的活动中引导学生逐步学会歌曲理解音的强弱、高低等音乐要素并对歌曲进行处理整个过程是在解决难点节奏后进行因此学生对歌曲掌握较快学的很轻松这一环节引导学生自己去发现问题解决问题增强了学生主动性　　　　最后为歌曲做舞蹈创

4、编表演是本课的高潮部分通过视频让学生了解土风舞的舞蹈动作特点再由小组讨论创编为我们今天所学唱的歌曲创编出属于自己的土风舞动作最后把学生分成三大表演组（唱歌、乐器、舞蹈）进行综合表演将课堂气氛推向了高潮　　　　教学活动是双向的学生体验到学习的快乐与成功的同时也检验了老师的教学以学生为主体在完成本课教学目标的同时让学生在课堂上收获学习的快乐与成功也是本课教学的最终目标在这节课上我看到了学生很快乐我也很快乐