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时间:2020-02-25
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1、教学重点掌握用交换加数的方法口算8、7、6加几。教学难点提高学生口算的速度及正确率教学过程(一)复习导入1、学生说出:几和几可以凑成十。2、口算9+5=()8+7=()6+7=()9+7=()9+6=()9+3=()7+4=()6+4=()8+5=()(二)探究新知课件出示:8+9=()学生分组讨论计算方法,各组出一名代表汇报。师:你认为哪种方法计算起来更快?为什么?(学生讨论)学生的意见很多,教师总结:前两种方法都是用凑十法计算的,第三种方法是把两个加数交换了位置,知道了9+8=17,就能得出8+9=17小结:交换加数的位置,和不变、(
2、三)巩固练习1、写出得数相等的算式。(课件出示)9+6=()8+2=()3+9=()3+4=()7+5=()8+0=()0+7=()4+8=()6+7=()2、完成教材第92页“做一做”第二题。3、完成教材第93页练习二十一第一题。4、看谁用的方法好6+5+4=()7+8+3=()(四)课堂总结①学生谈这节课的收获②师总结
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