《烙饼问题》导学案.doc

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1、人教版四年级数学上册《烙饼问题》导学案本周习惯：认真倾听学会质疑编号：7-01课题：烙饼问题课型：新知探究课时：第一课时主备人：慕苗审核人：林强学习小主人：班【学习目标】：1、我能借助学具掌握烙饼的最优方法，发现规律；2、我会用数学知识解决生活中的实际问题。【时间预设】：轻松自学3′快乐合作15′展示交流17′开心检测5′学习流程教与学【轻松自学】阅读教材P112主题图，理解题意，完成下列题目。1、妈妈烙一张饼要烙（）个面，烙一面需（）分钟，那么烙1张饼需要（）分钟。2、一个锅内每次可以烙2张饼，如果妈妈想烙2张饼，最少需要（）分钟。【快乐合作】任务一、操作感

2、悟，探究烙3张饼的最佳方法：温馨提示：借助手中的学具，动手摆一摆，并及时做好记录。想一想，如果爸爸、妈妈和我每人一张饼，怎样才能尽快吃上饼呢？烙饼次数1号饼2号饼3号饼所需时间（分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　所需总时间：我发现：保证锅里每次都烙（）张饼时最节省时间。任务二、拓展延伸，补充图表如果要烙的是4张饼，怎样安排才能最节省时间？那5张饼、6张饼、7张饼呢？任务三、总结内化，发现规律（仔细观察任务二的表格）我发现了烙饼的方法：当饼的张数是双数时，；当饼的张数是单数时，。我会总结：烙饼所需最短时间=【开心检测】1、一个锅内一次能

3、煎2条鱼，两面都要煎，如果煎一面需要2分钟，那么煎4条鱼需要（）分钟，煎9条鱼需要（）分钟。2、一只平底锅上只能烙两张饼，用它烙一张饼需要6分钟，那么烙3张饼最少需要（）分钟。