Thewolfandtherabbits简案曹梅.doc

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1、Thewolfandtherabbits实小曹梅一、TeachingcontentThewolfandtherabbits二、TeachingaimsKnowledgeaims:Enablethestudentstounderstand,read,speakandtellthestory.Abilityaims:1.EnablethestudentstocommunicatewithsomedailyEnglish.2.Enablethestudentstoretellthestory.3.Enablethestudentstomastersomelearningstr

2、ategies.Emotionaims:1.Makethestudentsunderstandthatwhenfacingdangers,wemustdaretofight.2.Letthestudentsknowtheyshouldbebrave.三、Keypointsanddifficulties1.Enablethestudentstomastersomelearningstrategies.2.Enablethestudentstoretellthestory.四、TeachingproceduresStep1:Pre-reading呈现一个森林的场景,学生扮演

3、动物1.Freetalk.2.Singasong（教学意图：创设情境，为下面的狼的出现做好铺垫。）Step2While-readingThewolfiscoming.Wemustfinishthreechallengestogetawaythewolf。1.Challenge1:①Ariddle引出rabbit(呈现故事题目Thewolfandtherabbits)②Watchandchoose(教学意图：看动画选择来讲解兔妈妈的话,并学习词组stayathome)③Readthestoryloudlyandunderlinethewolf’sidea.(教学意图：大声

4、地读故事，增强对课文的进一步理解，并划出狼的心理活动，让学生在表演的同时理解狼的想法)④Watchandjudge.(教学意图：通过看卡通来理解故事的中心部分，通过接下来的四道判断题来学习词组knockat,lookoutof,goaway）2.Challenge2:①Haveacompetation.(教学意图：通过比赛来理解狼和兔宝宝的话，让学生明白兔宝宝怎么和狼斗智斗勇的过程。)②Actoutthestory(教学意图：通过表演，让学生领会动物的语言特点和形态)3.Challenge3:Guess:Mummyrabbitcomesback,whatdoesshes

5、ay?(教学意图：让学生充分的发挥想象，感情得到升华)兔妈妈送给孩子一句智慧锦囊Wisdomisbetterthangoldorsilver.兔妈妈还送给孩子一本故事书Thewolfandthegoat.一起跳兔子舞去看(教学意图：活泼轻松的舞蹈结束整个课堂,从中让孩子们和小兔子们一起去看Thewolfandthegoat这本故事书作为本课的课后作业，简单自然的完成了本课的教学目标)