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时间:2020-02-25
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1、七上第五章回顾与思考班级:课时:时间:学、讲、练1:1:1导学案随笔学习目标1.能辨别一元一次方程,并会解一元一次方程.2.能以一元一次方程为工具解决一些简单实际问题.学习重点建立方程模型解决实际问题.学习流程一、课前预习1.解一元一次方程的一般步骤是什么?你知道每一步的依据吗?每一步应注意什么?试举例说明.2.在列方程解决实际问题的过程中,你认为最关键的是什么?3.请你举一个生活中的实例,并运用一元一次方程解决它.二、反馈交流课前预习题三、达标训练1.判断下列各式中,那些是一元一次方程?(只填序号)①,②,③,④,⑤,⑥,⑦,其中一元一次方程是___
2、______.2.关于的方程的解是,则=_________________.3.当=_______时,的3倍与互为相反数.4.解方程:(1)3-x=4x-2(2)2-(1–x)=-2(3)(4)类型价格A型B型进价/(元∕盏)4065标价/(元∕盏)601005.某商场用2500元购进A、B两种新型节能台灯50盏,这两种台灯的进价、标价如下表所示:(1)这两种台灯各购进多少盏?(2)若A型台灯按标价的9折出售,B型台灯按标价的8折出售,那么这批台灯全部售完,商场共获利多少元?四、总结提升学完本章你还有什么疑惑?当堂检测1.写出一个解为x=-2的一元一次
3、方程_____________________.2.已知x=5是方程ax-8=20+a的解,则a=___________.3.解方程(1)3(x-7)-5(x-4)=13(2)4.在一次主题为“学会生存”的中学生社会实践活动中,春花同学为了锻炼自己,他通过了解市场行情,以每件6元的价格从批发市场购进若干件印有“2008年北京奥运”标志的文化衫到自由市场去推销,当推销完30件之后,销售金额达到300元,余下的每件降价2元销售,很快推销完毕,此时销售金额达到380元,求春花同学在这次活动中获得的纯收入.5.小张和父亲预定搭乘家门口的公共汽车赶往火车,去家乡
4、看望爷爷.在行驶了一半路程时,小张向司机询问到达火车站的时间,司机估计继续乘公共汽车到火车站时火车将正好开出,根据司机的建议,小张和父亲随即下车改乘出租车,车速提高了一倍,结果赶在火车开车前15分钟到达火车站.已知公共汽车的平均速度是30千米/时,问小张家到火车站有多远?6.用白铁皮做罐头盒,每张铁皮可制盒身16个,或盒底43个,一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒。现有150张白铁皮,用多少张制做盒身,多少张制做盒底,可以正好制成整套罐头盒?7.一列火车长300米,每秒行驶20米,小明每秒步行1米.(1)若小明与火车相向而行,求火车与小明从车头相遇到车尾
5、相离所需的时间.(2)若小明与火车同向而行,求火车与小明从车头相遇到车尾相离所需的时间.8.课本196页第11题9.课本196页第9题作业必做题习题5.6“数学理解”1,“问题解决”2、3选做题反思收获困惑改进主编:韩建立参编:郭建梅刘婷
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