和作家学写人.doc

《和作家学写人.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小组讨论三个提纲有什么不同？提纲二：题目：《我爱家乡的四季》主要内容：我爱我的家乡，爱家乡的四季。中心思想：表达对家乡的热爱之情。结构安排：一、点明主题，热爱家乡的四季。（略）二、家乡的四季的美丽景色。（重点段）1.春天，小草、竹笋等植物开始发芽，迎春花开。（详写）2.夏天，树木茂盛，百花齐放，小鸟鸣鱼儿游。（次详）3.秋天，丰收了，树叶黄了，菊花开了。（详写）4.冬天，雪中的家乡是银白色的。（次详）三、家乡四季美，我爱家乡（略，点题）提纲一：题目：《难忘的一件事》主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。中心思想：关心同学、乐于助人。结构安排：一、在练习跳绳时，我扭

2、伤了脚。（略）二、周丽同学热心照顾我。（重点段）1.周丽把我扶到她的家。（次详）2.周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详）3.我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详）三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题）提纲三：题目：《蝙蝠和雷达》说明对象：利用仿生学，研究蝙蝠的特性，发明雷达。结构安排：一、开头：出示现象，提出疑问。（略，举例子）1.飞机可以夜间飞行。（略，摹状貌）2.人们从蝙蝠身上得到启示。（略，摹状貌）二、主体：通过试验揭示原理1.提出问题：蝙蝠为什么可以在黑暗中自由飞行？（略，摹状貌）2.第一次试验。把蝙蝠的眼睛蒙上，让它黑暗中飞行。（详，举例子）3

3、.第二、三次试验。一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住。（略，打比方，举例子）4.试验证明，蝙蝠飞行靠的是嘴巴和耳朵。（略，作诠释）5.揭示蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（详，下定义）三、结尾：模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。飞机可以安全夜间飞行。（略）选择一个题目，编写一份提纲题一：写一写家乡的美景（按照时间或空间顺序，写家乡的美景，把你印象最深的地方写具体，写详细；把你喜欢这个景物的原因写清楚；最好能通过描写，表达出自己对家乡的热爱。题目自拟。）题二：我的……（在你的成长中，有朋友、家人、老师、同学的陪伴，你们之间一定发生了许多难忘的事情，请你以《我的

4、……》为题，写清他是谁，外貌和他的性格特点。选取一两件他的事例，把事情的经过写清楚，来表现他的性格特点。）题目：《》主要内容：中心思想：结构安排：一、二、1.2.3.三、