《和作家学写人》PPT课件

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1、文学积累世界十大文豪古希腊诗人：荷马英国诗人：拜伦法国作家：雨果苏联作家：高尔基意大利诗人：但丁英国诗人：莎士比亚.印度作家：泰戈尔中国作家：鲁迅德国诗人：歌德俄国作家：列夫·托尔斯泰和作家学写人外国语文学辅导之五·如何写人常用的写作手法：肖像（神态）描写语言描写动作描写心理描写肖像描写屠格涅夫《父与子》中描写巴扎洛夫“是个瘦长脸，宽广的天庭，上平下尖的鼻子，绿色的大眼睛，和一部红黄色下垂的胡须。当他露出微笑的时候，他的面貌表示很有自信力的聪明。”正面介绍肖像描写侧面介绍众人见黛玉年纪虽小，其举止言行不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段

2、自然的风流态度，便知她有不足之症。两弯似蹙非蹙娟烟眉,一双似喜非喜含情目.态生两鬓之愁,娇袭一身之病.泪光点点,娇喘微微闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风.心较比干多一窍,病如西子胜三分.肖像描写应注意什么？①要抓住特征，忌面面俱到。　　②除直接描写外貌外，可适当作比喻、对比拟人等手法。　　③同一人物的外貌可多次描写，要注意描写的顺序和层次。　　④要注意体现作者的感情倾向。细节描写周立波《分马》习惯性动作巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》对比曹雪芹《红楼梦》动作描写思考：如果让你描写一位同学刚刚下课时的一系列动作，你会怎样写？动作描写动

3、作描写应注意什么？不是人物的所有动作都写　　动作描写要为刻画人物形象服务，我们在对人物的动作描写时应该注意，　　动作描写的语言要简练、准确。对话描写对比：孙犁《荷花淀》有代表性的话语：鲁迅《药》习惯性用语：鲁迅《孔乙己》独白描写语言描写语言描写应注意：A．要有必要的交待，如什么人谈话及他们之间的关系等。B．要根据需要恰当运用直接引用与转述。C．人物语言要切合人物身份，年龄职业、性别，力求生动、精炼、形象。语言描写心理描写展示人物内心的最主要方式。直接描述：我想：我同赵贵翁有什么仇，同路上的人又有什么仇；只有廿年以前，把古久先生的陈

4、年流水簿子，踹了一脚，古久先生很不高兴。赵贵翁虽然不认识他，一定也听到风声，代抱不平；约定路上的人，同我作冤对。但是小孩子呢？那时候，他们还没有出世，何以今天也睁着怪眼睛，似乎怕我，似乎想害我。这真教我怕，教我纳罕而且伤心。我明白了。这是他们娘老子教的！鲁迅《狂人日记》间接描述：我推着车，不敢抬一下头。似乎人行道上有许多双行人的眼睛在嘲讽的盯着我，盯着我的书包；似乎背后有许多相识的同学在对我指指点点的议论着。我把头埋得更低了，只看得见马路从我脚下慢慢滑过去。我仿佛走了一段漫长的路。作业：运用多种描写手法写一个人物，注意突出人物的个性特

5、征。