单个动作及组合动作.doc

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1、高中体育选修篮球课教案姓名：甘在孝授课班级人数：54人教学内容1、基本战术：传、切配合。2、快速跑追、接球。场地器材1、两个篮球场。2、篮球27个，跳绳27根。教学目标1、使60%---70%学生掌握传、切配合的基本战术。2、通过学习，发展学生快速起动，摆脱防守的能力。3、培养学生不怕吃苦，主动探索和互帮互学的精神品质。重点难点重点：传球后快速摆脱防守。难点：传球后积极切入的习惯培养。过程达成目标学习内容学习活动教师指导组织形式与次数开始部份3＇1、养成良好的课堂常规；2、身心得到动员。课堂教学常规1、体育委员按照四列横队集合。2、班风展示。3、师生问好3、明确教学

2、目标，做好心理准备。要求：集合要快、静、齐1、讲评集合情况。。2、讲本次课任务要求。3、安排见习生要求：声音洪亮，精神饱满。组织：×××××××××××××××××××××△准备部份8＇1、培养学生听从命令、指挥的良好习惯2、做好准备活动，避免运动伤害3、熟悉球性，提高手感。准备活动1、跳短绳：分成两组，每组2次，每次1分钟。3、充分活动全身。4、熟悉球性。1、体育委员带准备活动。2、跳绳时一组练习另一组计数，然后交换。3、按要求在口令指挥下活动。1、老师统一时间跳绳，记个数进行评比。2、老师最后评价。组织：×××××××××××××××××××××△基本部份24’

3、1、在练习中建立合作关系，确定体育骨干。2、相互帮学，提高合作意识和交往能力；3、在练习中体验成功的乐趣，调节情绪。4、在强度较大练习时发展学生心肺功能1、复习行进间投篮动作。2、传球切入接球上蓝或摸高练习3、快速跑追、接球上篮。1、学生自运自投，相互评价。2、认真听教师的讲解，观察教师示范动作。3、两人一组练习，一人传球给另一人后做假动作摆脱防守切入练习。然后，交换练习。4、一小组一半个篮球场，由小组长带领练习，切入后做接球上蓝或摸高练习要求：学会动脑动手，互帮互学、互相评价、不怕吃苦、相互监督。5、教师抛球，学生追球、接球投篮。（在篮球场内）1、教师纠错。2、教

4、师示范讲解巡回指导，提示学生摆脱防守假动作一定要逼真。3、采取现场个别指导、多鼓励表扬，少指责。4、将技术动作掌握较好的学生选拔几组出来，进行展示评比。组织：组织：结束部份5’1、放松心情和身体，让学生养成运动后做放松练习的习惯。2、学会自我评价。1、放松练习（1）身体放松（2）思想放松2、小结3、师生再见！1、按照教师要求去做放松练习。2、自评、互评。3、归还器材。1、在教师指导下，听口令做放松练习。2、正确评价本节课。3、布置课外练习内容。××××××××××××××××××××××××××××△课后小结预计练习密度45％左右，平均心率110次／分。