九一碗阳春面.ppt

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1、一碗阳春面——栗良平预习后的提问1、妇人为什么每次都低着头，各有什么心理？2、为什么前三年来吃面会怯生生地问？3、为什么前几次，母子三人到北海亭吃面时都是没人？4、为什么母子三人每年只吃一碗面？文章为什么要描写母子三人的变化？5、既然老板怕他们尴尬，为什么还要把面价改回？6、他们知道老板和老板娘多加了面吗？老板为何每年都等母子三人吃面？7、为什么老板夫妇不直接给予帮助？8、为什么老板和老板娘一直把二号桌留下？“二号桌”到底幸福在哪里？9、为什么他们不在其他时候再来而要在十四年后？为什么十年了他们还要去吃阳春面？10、为什么三碗阳春面是奢侈的行动？11、老板娘再次见到

2、母子三人时，为何会呆在那？为什么不知所措？12、为什么第四次吃面时会爆发出欢呼声和鼓掌声？13、文章中有大段描写在大年夜晚其他客人的语句，本文主要记叙老板夫妇，女人和儿子的事情，那么在文中有什么作用？14、最后一段有什么作用？15、为什么标题是“一碗阳春面”而不是阳春面？“阳春面”在文中有什么作用？阳春面在文中仅仅是体现一碗面吗？16、文章分几层？每一层是什么关系？小说是以人物对白进行描写，在写法上是否由于散乱？……问题大致集中在以下几个方面对小说中细节描写的理解、情节安排的疑问、环境描写的作用、题目的理解、结构特点。1、请找出几次吃面的场景描写,完成表格，并比较几

3、次吃面有什么不同。母亲语言母子三人的衣着老板夫妇接待表现第一次（1—15段）第二次（16—30段）第三次（31—67段）第四次（68—结尾）……唔……阳春面……一碗……可以吗？……唔……一碗阳春面……可以吗？……唔……阳春面两碗……可以吗？……唔……三碗阳春面，可以吗？母亲：不合时令的斜格子短大衣兄弟俩：崭新运动服母亲：不合时令的斜格子短大衣母亲：不合时令有些褪色的短大衣哥哥：制服；弟弟：去年哥哥穿的略大的旧衣服母亲：和服孩子：西装笔挺抬头瞥了一眼、抓起一堆面，继而又加了半堆面将熄灭的炉火重又点起来、抓了一人半份的面下了锅留有“预约席”、若无其事地将桌上的那块“预约

4、席”的牌子藏起来、下三碗面的分量屏住呼吸，耳朵也竖起来了、目光相撞、泪珠一串串掉下来母亲的语言：1、面数量增加，从一碗、两碗到三碗，说明母子三人的境遇的好转。2、语序的变化、停顿的减少、阳春面和碗数的顺序改变感受母亲由开始的难为情但依然充满勇气转而坦然，最后充满自信。母子三人的衣着从母亲的衣着及后来的变化，以及兄弟两人的衣着及变化，说明母亲爱孩子，孩子也能体谅母亲且三人的生活境遇彻底改变了。老板夫妇的接待表情、动作无不表现一个普通人对他人的尊重、同情、关怀和帮助。讨论预习中存在的问题1、妇人为什么每次都低着头，各有什么心理？2、为什么前三年来吃面会怯生生地问？3、为

5、什么前几次，母子三人到北海亭吃面时都是没人？4、为什么母子三人每年只吃一碗面？文章为什么要描写母子三人的变化？5、既然老板怕他们尴尬，为什么还要把面价改回？6、他们知道老板和老板娘多加了面吗？老板为何每年都等母子三人吃面？7、为什么老板夫妇不直接给予帮助？2、文中第三次和第四次吃面场面的中间有一段关于二号桌的描写，是否游离了主要情节？为什么？并未游离主要情节。因为母子三人在二号桌同吃一碗阳春面，这故事感动了远近的人们，二号桌也因此有了团结、顽强、向上等象征意义，成为“幸福的桌子”。3、“二号桌”变成了“幸福的桌子”。这“幸福的桌子”是由谁打造的？说说“幸福”的具体含

6、义.（1）可以是母子三人打造的，他们在十分艰难的条件下，除夕夜头碰头地吃一碗阳春面，这是一幅有象征意义的画面，表现他们在逆境中齐心协力、积极进取的精神；（2）也可以是老板夫妇打造的，“幸福的桌子”代表老板老板夫妇对母子三人的祝福，希望他们一家人的生活会好起来；（3）也可以说是周围人共同打造的，因为知道这个故事，都受了感动，看到这张桌子，联想到了母子三人过去生活的艰辛，而今天得到了幸福，都认为这是一张“幸福的桌子”。4、文章中有大段描写在大年夜晚其他客人的语句，本文主要记叙老板夫妇，女人和儿子的事情，那么在文中有什么作用？顾客将从老板夫妇那里听来的故事到处传颂，为了让

7、更多的人知道。使二号桌变成了代表“幸福的桌子”。他们是社会中最普遍的存在，却是最不可或缺的。他们富有同情心，容易被感动。他们希望将幸福扩散，让更多的人体会到人性的美好。正是因为有他们的存在，社会才能充满着爱。5、小说的主题：小说通过母子三人四次去北海亭面馆吃面的故事，赞美了母子三人身上所体现出的亲情的力量、生活的勇气；赞扬了店主夫妇对逆境中的人们所给予的同情、鼓励和尊重，表达了作者对美好人性的热烈礼赞。6、说说四次吃面的过程在小说的结构中分别起什么作用？第一次吃面：设置悬念第二次吃面：蓄势第三次吃面：侧面点出家庭境遇第四次吃面：凸显主题7、最后一段在文中的作用？