诗歌朗诵活动方案.doc

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1、诗歌朗诵活动方案　　　　　　一、活动目的　　1、让学生感受祖国文字的语言魅力，继承和发扬祖国灿烂的诗歌文化。　　2、丰富校园文化，美化校园语言环境，提高学生朗诵能力。　　二、活动要求　　1、朗诵内容为两首诗歌。其中《弟子规》中的“入则孝”篇为1-3年级必诵诗歌。“出则弟”篇为4-6年级必诵诗篇。另一首各班自选。内容以歌颂祖国、弘扬经典的儿歌、诗歌及古今诗词均可。3-5分钟为宜。　　2、朗诵对象1—6年级以班级为单位组织参加比赛。　　4、朗诵形式以朗诵为主，可用领诵、全班齐诵、表演朗诵、配乐诵读等多种形式进行表

2、演。　　5、所需音乐自备，诗歌题目、评委名单于12月17号前上交语文组。　　三、活动安排　　2、地点学校操场　　四、评奖办法　　1、比赛分两组。1-3年级为低段组，4-6年级为高段组。　　比赛顺序以组内抽签为准。　　2、评委各班推选1名朗读好、公正的同学成立评委席成员，交叉担任评委。　　3、每组评出“声情并茂奖”两名，“朗诵创意奖”两名，“仪态大方奖”两名。　　未尽事宜，另行通知。　　我的设想请同胞们共同商榷，欢迎同胞们献计献策　　1、《弟子规》中的必诵部分采用整组一同吟诵的形式。实际上孩子们登台表演的主要是

3、自选的那首诗。　　2、这次评委是由各班推选出的学生担任。1-3年级评高年级。4-6年级评低年级。每组需要一个负责人，同志们有没有合适的人选或评选形式呢？　　3、这次的奖项不评一二三等奖，初步设想是“声情并茂奖”两名，“朗诵创意奖”两名，“仪态大方奖”两名。同志们还有更有意思的奖名吗？　　4、基于人文性的考虑，咱这次为了让每个孩子有登台露脸的机会，基本放室外。所以服装不作为评奖的标准。关键是让孩子快乐，让老师轻松，让活动有效。