语文苏教版三年级下册24寓言两则——《鹬蚌相争》.ppt

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1、鹬鹬是一种水鸟，羽毛茶褐色，嘴、脚都很长，上体通常杂黑褐色，尾和体侧具有横斑，常在水边或田野中捕吃小鱼、贝类等。生活在江、河、湖、沼里的贝类，种类很多，大部分能在体内自然形成珍珠。蚌我读得正确啄肉夹住威胁不禁相持夹住(1)jiā。从两个相对的方向加压力，使物体固定不变。（2）jiá。双层的。（3）gā。夹肢窝，也叫胳肢窝。我读得正确用尽力气毫不示弱得意洋洋喜笑颜开筋疲力尽毫不示弱我读得有感情啄肉用尽力气夹住毫不示弱威胁得意洋洋不禁喜笑颜开相持筋疲力尽认真读课文，思考：课文讲了一个什么故事呢？河蚌刚张开壳晒太阳，鹬（），蚌（），双方（），结果（）。小组合作学习：1、默读课文，思考：鹬

2、和蚌到底争了什么？怎么争的？从哪些语句看出？把相关的句子用横线画下来。2、用着重号标注出鹬和蚌说话时的语气或表情，再分角色读一读。鹬用尽力气，还是拔不出嘴来，便蚌说：“你不松开壳儿，就等着瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上！”河蚌，地说：“我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上！”威胁毫不示弱得意洋洋就这样，鹬和蚌相持着，谁也不让谁。正当双方筋疲力尽的时候，有个渔夫看见了，不禁喜笑颜开。他没费一点力气，就把它们一齐捉住了。寓意：通过鹬蚌相争却让渔人从中获利的故事,告诫人们：双方争利，互不相让，结果可能是两败俱伤

3、，反而让别人从中获利。《鹬蚌相争》这个故事出自《战国策·燕策》赵且伐（fá)燕，苏代为燕谓惠王曰（yuē)：“今者臣来，过易水，蚌方出曝(pù)，而鹬啄其肉，蚌合而拑(qián)其喙(huì)。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并擒(qín)之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔父也。故愿王熟计之也。”惠王曰：“善！”乃止。一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴伸到壳儿里去啄肉肉。河蚌急忙把壳儿合上，牢牢地夹住鹬的嘴不放。好书推荐一、续编故事：渔夫没费一点力气，就把鹬和蚌一齐捉住

4、了……提示：渔夫会说些什么？鹬和蚌之间又会有怎样的一番对话呢？请同学们展开想象，把故事续编完整。课后作业课后作业二、再找几则寓言读一读，讲一讲。推荐：《杯弓蛇影》、《螳螂捕蝉》、《叶公好龙》……狐假虎威守株待兔画蛇添足坐井观天一点也不表现出软弱的样子来.表示态度强硬，在某些事情上不甘落后，不服输。毫不示弱1、查词典：2、联系上下文：3、换近义词：战国时候，中原大地并立着七个小国,秦国最强大，其他六个国家势力较弱，但相互之间实力相当。秦王一直野心勃勃，想消灭其他六国，统一天下。但他心里明白：如果直接与六国为敌，即使自己再强大，也很难如愿以偿。于是，他一直在等待着机会。有一回，赵国和燕

5、国闹了点小矛盾，赵王大怒，决定攻打燕国，出出心里的这口气。秦王大喜，认为统一天下的机会来了。而燕王派一个叫苏代的人去求见赵王。苏代是著名的游说之士苏秦的弟弟，他也很善于游说，只给赵王讲了一个故事，就打消了赵王攻打燕国的念头，也使秦王失掉了一个统一天下的好机会。