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《2019_2020学年高中数学第三章不等式3.1不等关系与不等式课时作业新人教A版必修5.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、3.1不等关系与不等式[选题明细表]知识点、方法题号用不等式(组)表示不等关系2,6比较大小5,7,9,10,12不等式的性质及应用1,3,4,8,11基础巩固1.若a>b且c∈R,则下列不等式中一定成立的是( C )(A)a>bc(B)a2>b2(C)a+c>b+c(D)ac2>bc2解析:对于A,当0>a>b,c<0时不成立;对于B,当0>a>b时不成立;对于D,当c=0时不成立,C正确.故选C.2.李辉准备用自己节省的零花钱买一台学习机,他现在已存60元.计划从现在起以后每个月节省30元,直到他至少有400元.设x个月后他至少有400元,则可以用于计算所需要的月数x的
2、不等式是( B )(A)30x-60≥400(B)30x+60≥400(C)30x-60≤400(D)30x+60≤400解析:x月后他至少有400元,可表示成30x+60≥400.故选B.3.若abcd<0,且a>0,b>c,d<0,则( D )(A)b<0,c<0(B)b>0,c>0(C)b>0,c<0(D)00,d<0,且abcd<0,知bc>0,又因为b>c,所以03、,0≤≤,所以-≤-≤0,由同向不等式相加得到-<2α-<π.故选D.5.(2019·山东济南高二检测)设a>1,且m=loga(a2+1),n=loga(a-1),p=loga(2a),则m,n,p的大小关系为( B )(A)n>m>p(B)m>p>n(C)m>n>p(D)p>m>n解析:因为a>1,所以a2+1-2a=(a-1)2>0,即a2+1>2a,又2a>a-1,所以由对数函数的单调性可知loga(a2+1)>loga(2a)>loga(a-1),即m>p>n.故选B.6.某校高一年级的213名同学去科技馆参观,租用了某公交公司的x辆公共汽车.如果每辆车坐30人,
4、则最后一辆车不空也不满,则题目中所包含的不等关系为 . 解析:根据题意得答案:7.比较大小:a2+b2+c2 2(a+b+c)-4. 解析:a2+b2+c2-[2(a+b+c)-4]=a2+b2+c2-2a-2b-2c+4=(a-1)2+(b-1)2+(c-1)2+1≥1>0,故a2+b2+c2>2(a+b+c)-4.答案:>8.已知a>b>c,求证:++>0.证明:原不等式变形为+>.因为a>b>c,所以a-c>a-b>0,所以>,又>0,所以+>,即++>0.能力提升9.(2019·浙江宁波高二检测)不等式:①a2+2>2a;②a2+b2≥2(a-b-1);
5、③a2+b2≥ab恒成立的个数是( D )(A)0(B)1(C)2(D)3解析:①a2+2-2a=(a-1)2+1>0,故①正确;②a2+b2-2(a-b-1)=a2-2a+b2+2b+2=(a-1)2+(b+1)2≥0,故②正确;③a2+b2-ab=a2-ab+b2+b2=(a-b)2+b2≥0,故③正确,故选D.10.(2019·山东潍坊高二检测)若a=,b=,c=,则a,b,c的大小关系是 (由小到大排列). 解析:因为a-b==<0,所以a0,所以a>c,所以c6、4,-1],f(2)∈[-1,5],求f(3)的取值范围.解:法一 (以a,c为桥梁,运用方程组思想)因为f(x)=ax2-c,所以⇒⇒f(3)=9a-c=-f(1)+f(2).⇒-1≤f(3)≤20.所以f(3)的取值范围为[-1,20].法二 (待定系数法)设f(3)=λf(1)+μf(2),所以9a-c=λ(a-c)+μ(4a-c),所以解得所以f(3)=-f(1)+f(2).下同法一,略.探究创新12.某单位组织职工去某地参观学习需包车前往.甲车队说:“如领队买全票一张,其余人可享受7.5折优惠.”乙车队说:“你们属团体票,按原价的8折优惠.”这两车队的原价、车型都
7、是一样的,试根据单位去的人数,比较两车队的收费哪家更优惠.解:设该单位有职工n(n∈N*)人,全票价为x元,坐甲车需花y1元,坐乙车需花y2元,则y1=x+x(n-1)=x+xn,y2=xn,所以y1-y2=x+xn-xn=x-xn=x(1-).当n=5时,y1=y2;当n>5时,y1y2.因此当单位人数为5人时,两车队收费相同;多于5人时,选甲车队更优惠;少于5人时,选乙车队更优惠.