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时间:2020-02-25
《2019_2020学年高中数学第三章不等式3.1不等关系与不等式第1课时不等关系与不等式课后课时精练新人教A版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第1课时不等关系与不等式A级:基础巩固练一、选择题1.某校对高一划定录取分数线,专业成绩x不低于95分,文化课总分y高于380分,体育成绩z超过45分,用不等式组表示为( )A.B.C.D.答案 D解析 x不低于95分,是x≥95;y高于380分,是y>380;z超过45分,是z>45.2.若aB.2a>2bC.
2、a
3、>
4、b
5、D.a>b答案 B解析 ∵a
6、列选项中不一定成立的是( )A.ab>acB.bc>acC.cb20,c<0.∴ab-ac=a(b-c)>0,bc-ac=(b-a)c>0,ac(a-c)<0,∴A,B,D均正确.∵b可能等于0,也可能不等于0.∴cb27、%;(4)一次性降价(a+b)%,其中a>0,b>0,a≠b.上述方案中,降价幅度最小的是( )A.方案(1)B.方案(2)C.方案(3)D.方案(4)答案 C解析 设该品牌彩电的原价为“1”,降价后的彩电价格依次为x1,x2,x3,x4,则x1=(1-a%)(1-b%),x2=(1-b%)(1-a%),∴x1=x2否定A,B.x3=2,x4=1-(a+b)%,x3-x4=[(a+b)%]2>0.故降价幅度最小的是C.二、填空题5.用一段长为30m的篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园,墙长18m,要求8、菜园的面积不小于216m2,靠墙的一边长为xm,其中的不等关系可用不等式(组)表示为________.答案 解析 由于矩形菜园靠墙的一边长为xm,而墙长为18m,∴0a>0),若再添上m克糖(m>0),则糖水就变甜了,试根据此事实提炼一个不等式:________.答案 >解析 ∵-==>0,∴>.答案 >解析 三、解答题8.已知a>0,b>0,a≠9、b,n∈N且n≥2,比较an+bn与an-1b+abn-1的大小.解 (an+bn)-(an-1b+abn-1)=an-1(a-b)+bn-1(b-a)=(a-b)(an-1-bn-1),①∵当a>b>0时,an-1>bn-1,∴(a-b)(an-1-bn-1)>0;②∵当0<a<b时,an-1<bn-1,∴(a-b)(an-1-bn-1)>0;∴对任意a>0,b>0,a≠b,总有(a-b)(an-1-bn-1)>0.∴an+bn>an-1b+abn-1.9.若x10、y)与(x2-y2)(x+y)的大小.解 (x2+y2)(x-y)-(x2-y2)(x+y)=(x2+y2)(x-y)-(x-y)(x+y)2=(x-y)[(x2+y2)-(x+y)2]=-2xy(x-y).∵x0,∴-2xy<0,-2xy(x-y)>0,即(x2+y2)(x-y)>(x2-y2)(x+y).10.某单位组织职工去某地参观学习,需包车前往.甲车队说:“如领队买全票一张,其余人可享受7.5折优惠”,乙车队说:“你们属团体票,按原价的8折优惠”.这两车队的原11、价、车型都是一样的,试根据单位去的人数,比较两车队的收费哪家更优惠.解 设该单位职工有n人(n∈N*),全票价为x元(x>0),坐甲车队的车需花y1元,坐乙车队的车需花y2元,则y1=x+x·(n-1)=x+nx,y2=nx.因为y1-y2=x+nx-nx=x-nx=x,当n=5时,y1=y2;当n>5时,y1y2.因此当单位去的人数为5人时,两车队收费相同;多于5人时,选甲车队更优惠;少于5人时,选乙车队更优惠.B级:能力提升练1.若a,b,c,d均为实数,使不等式>>012、和ad>0知,a,b同号,c,d同号,且-=>0.由ad0,b>0,c<0,d<0,不妨取a=2,b=1,c=-1,则d<=-,取d=-2,则(2,1,-1,-2)满足要求.2.设a>0,a≠1,
7、%;(4)一次性降价(a+b)%,其中a>0,b>0,a≠b.上述方案中,降价幅度最小的是( )A.方案(1)B.方案(2)C.方案(3)D.方案(4)答案 C解析 设该品牌彩电的原价为“1”,降价后的彩电价格依次为x1,x2,x3,x4,则x1=(1-a%)(1-b%),x2=(1-b%)(1-a%),∴x1=x2否定A,B.x3=2,x4=1-(a+b)%,x3-x4=[(a+b)%]2>0.故降价幅度最小的是C.二、填空题5.用一段长为30m的篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园,墙长18m,要求
8、菜园的面积不小于216m2,靠墙的一边长为xm,其中的不等关系可用不等式(组)表示为________.答案 解析 由于矩形菜园靠墙的一边长为xm,而墙长为18m,∴0a>0),若再添上m克糖(m>0),则糖水就变甜了,试根据此事实提炼一个不等式:________.答案 >解析 ∵-==>0,∴>.答案 >解析 三、解答题8.已知a>0,b>0,a≠
9、b,n∈N且n≥2,比较an+bn与an-1b+abn-1的大小.解 (an+bn)-(an-1b+abn-1)=an-1(a-b)+bn-1(b-a)=(a-b)(an-1-bn-1),①∵当a>b>0时,an-1>bn-1,∴(a-b)(an-1-bn-1)>0;②∵当0<a<b时,an-1<bn-1,∴(a-b)(an-1-bn-1)>0;∴对任意a>0,b>0,a≠b,总有(a-b)(an-1-bn-1)>0.∴an+bn>an-1b+abn-1.9.若x10、y)与(x2-y2)(x+y)的大小.解 (x2+y2)(x-y)-(x2-y2)(x+y)=(x2+y2)(x-y)-(x-y)(x+y)2=(x-y)[(x2+y2)-(x+y)2]=-2xy(x-y).∵x0,∴-2xy<0,-2xy(x-y)>0,即(x2+y2)(x-y)>(x2-y2)(x+y).10.某单位组织职工去某地参观学习,需包车前往.甲车队说:“如领队买全票一张,其余人可享受7.5折优惠”,乙车队说:“你们属团体票,按原价的8折优惠”.这两车队的原11、价、车型都是一样的,试根据单位去的人数,比较两车队的收费哪家更优惠.解 设该单位职工有n人(n∈N*),全票价为x元(x>0),坐甲车队的车需花y1元,坐乙车队的车需花y2元,则y1=x+x·(n-1)=x+nx,y2=nx.因为y1-y2=x+nx-nx=x-nx=x,当n=5时,y1=y2;当n>5时,y1y2.因此当单位去的人数为5人时,两车队收费相同;多于5人时,选甲车队更优惠;少于5人时,选乙车队更优惠.B级:能力提升练1.若a,b,c,d均为实数,使不等式>>012、和ad>0知,a,b同号,c,d同号,且-=>0.由ad0,b>0,c<0,d<0,不妨取a=2,b=1,c=-1,则d<=-,取d=-2,则(2,1,-1,-2)满足要求.2.设a>0,a≠1,
10、y)与(x2-y2)(x+y)的大小.解 (x2+y2)(x-y)-(x2-y2)(x+y)=(x2+y2)(x-y)-(x-y)(x+y)2=(x-y)[(x2+y2)-(x+y)2]=-2xy(x-y).∵x0,∴-2xy<0,-2xy(x-y)>0,即(x2+y2)(x-y)>(x2-y2)(x+y).10.某单位组织职工去某地参观学习,需包车前往.甲车队说:“如领队买全票一张,其余人可享受7.5折优惠”,乙车队说:“你们属团体票,按原价的8折优惠”.这两车队的原
11、价、车型都是一样的,试根据单位去的人数,比较两车队的收费哪家更优惠.解 设该单位职工有n人(n∈N*),全票价为x元(x>0),坐甲车队的车需花y1元,坐乙车队的车需花y2元,则y1=x+x·(n-1)=x+nx,y2=nx.因为y1-y2=x+nx-nx=x-nx=x,当n=5时,y1=y2;当n>5时,y1y2.因此当单位去的人数为5人时,两车队收费相同;多于5人时,选甲车队更优惠;少于5人时,选乙车队更优惠.B级:能力提升练1.若a,b,c,d均为实数,使不等式>>0
12、和ad>0知,a,b同号,c,d同号,且-=>0.由ad0,b>0,c<0,d<0,不妨取a=2,b=1,c=-1,则d<=-,取d=-2,则(2,1,-1,-2)满足要求.2.设a>0,a≠1,
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