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时间：2020-01-28
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1、§3解三角形的实际应用举例（一）分析：关键是实际问题能转化为怎样的数学问题？建模：去粗取精，把实物线条化，从而确定对应的长度与角度，AB=1.95，AC=1.40，∠BAC，则求BC的长度很快可以转化为解三角形问题.解：分析：根据给定示意图，本题容易抽象并转化成解三角形问题.根据给定条件建立方程或方程组即可求解.分析：解：另解：能力训练1ACB10海里60°75°解：在山顶铁塔上B处测得地面上一点A的俯角，在塔底C处测得A处的俯角.已知铁塔BC部分的高为27.3m，求出山高CD(精确到1m).分析：根据已知条件，应该设法计算出AB或AC的长.能力训练2解：
2、依题意，得由正弦定理，得我舰在敌岛A南50°西相距12海里B处，发现敌舰正由岛A沿北10°西的方向以10海里/时的速度航行，我舰要用2小时追上敌舰，则需要的速度大小为多少？A南50°B10°C能力训练31220CAB解：依题意，由余弦定理，得
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