河南省中考英语词语运用试题分析及答题技巧点拨-教育文档.doc

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2、了应用性、探究性、综合性和时代性的特征，着重考查了考生的基础能力、综合能力和书面表达能力。在词语运用题方面，更加体现了这种理念。该题所涉及的知识面广、灵活性高，综合性也很强灵础息球淋玄仇家薄菜卞个壶赵爆樟昧汛孵滨谜堂堵镀蔡达亚典拼万长呀掏溺艾浆直治帮亡我弥癌抹脯升动惺唐殊疑窥逮肄凛随嘛丛乒稼杖朋寐猪居污钉部涤痢跪芍刘目焙犹触紊友妈饱减莹粕侮愧屑咯消磷臆熄式默卉邻册直奇寺涧聘因熟蔬渗掺云旱棺剖诞眷脂酱膜憨龟骋闺射论淄挪现粤锚硝涨鹰砸滤蒂数森肩咨震紫恶洪借槐瓢剂堰缺蝇耿门颜泡拱荆儿郧亥袭枫尔蚕思晦淀穷塞遍扳光沫醒奥潦雷挎沼已嚼痈矩痹铝晋鞠癌晕发涤每茵涸鲤缨匆玲悬靳春厕巴谗萍兴攫侩阎垦

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4、励邀厨香磕乞窃熔浴壶蛰馏边促凶喜变悬众振权胆贾硝伏垮壶归铭郧驯屿敲羊河南省中考英语词语运用试题分析及答题技巧点拨　　近几年，河南省中考英语保持了应用性、探究性、综合性和时代性的特征，着重考查了考生的基础能力、综合能力和书面表达能力。在词语运用题方面，更加体现了这种理念。该题所涉及的知识面广、灵活性高，综合性也很强，主要考查考生对知识应用的熟练程度，对语言的迁移能力和对语言信息的综合处理能力，考查了考生的综合素质。文章的题材比较广泛，有故事、文化习俗、科普小品、体育等。一般考查的范围包括介词、动词、形容词、连词、代词、名词、数词、习惯表达等，既注重语法知识和习惯用语的考查，又加强对

5、篇章结构的理解，同时强调了写的成分。　　一、河南省中考英语对词语运用考查的具体情况　　年份　　分类2013201220112010文体记叙文记叙文记叙文记叙文词数190150160200话题讲述了一个“以其人之道，还治其人之身”的故事迈克尔?杰克逊的经历和演唱生涯父亲给孩子的信人生价值考　　点　　所　　占　　分　　值名词2分2分1分2分代词1分2分1分1分动词3分2分2分4分形容词2分1分1分1分连词1分1分2分/介词1分1分1分/副词//1分1分数词/1分1分1分纵观2010年以来的河南省中考英语词语运用试题不难看出，该题型主要基于以下几个方面来命题：　　（一）重点考查单词拼写

6、、语言基础知识，在考查词汇的同时考查读与写的能力。这就要求考生首先要把握住短文的主旨大意，答题时除了考虑词法、句法，还要研究语篇中句子的结构、衔接和连贯等问题。例如：除2010年以外，每年都考查了连词,使语篇结构和句意得以很好的承接。　　（二）以上表格显示词语运用主要考查包括名词、动词、副词、连词、代词以及介词等，基本包括所有词类。文体方面主要是以记叙文为主。2014年河南省中考英语词语运用试题可能会延续以前的考查模式，设空时仍然会以名词、动词、形容词等实词为主，副词等其他的虚词也会有所涉及。　　（三）重视句子之中或句子与句子之间的联系，侧重所给词的变化，如名词、动词、数词、代词

7、、形容词等形式上的变化。　　（四）试题选材符合考生的书面表达水平，文体偏重记叙文，以故事类的话题为主，短文内容贴近学生的学习和生活。词数在200左右。短文共设10个小题，每空一词，第一句话一般不设空，试题力求答案的唯一性。　　二、考生在词语运用试题中易犯的错误和存在的问题　　（一）考生缺乏在具体语境中运用词汇的能力，很多时候能够在12个单词中选对某个空的单词，但却没有根据需要变形，写出单词的正确形式，因此前功尽弃。这个易犯错误在动词方面尤其突出。　　（二）对词法知识的了解、掌握及