2020年高考数学二轮提升专题训练考点14 基本不等式及其应用(1)含答案.doc

2020年高考数学二轮提升专题训练考点14 基本不等式及其应用(1)含答案.doc

ID:48833926

大小:299.40 KB

页数:12页

时间:2020-02-01

2020年高考数学二轮提升专题训练考点14 基本不等式及其应用(1)含答案.doc_第1页
2020年高考数学二轮提升专题训练考点14 基本不等式及其应用(1)含答案.doc_第2页
2020年高考数学二轮提升专题训练考点14 基本不等式及其应用(1)含答案.doc_第3页
2020年高考数学二轮提升专题训练考点14 基本不等式及其应用(1)含答案.doc_第4页
2020年高考数学二轮提升专题训练考点14 基本不等式及其应用(1)含答案.doc_第5页
资源描述:

《2020年高考数学二轮提升专题训练考点14 基本不等式及其应用(1)含答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、考点14基本不等式及其应用(1)【自主热身,归纳总结】1、(2019年苏州学情调研)若正实数满足,则的最小值是▲.【答案】、8【解析】、因为正实数满足,所以,当且仅当,即,又,即,等号成立,即取得最小值.2、(2018苏锡常镇调研(一))已知a>0,b>0,且+=,则ab的最小值是________.【答案】2 【解析】、利用基本不等式,化和的形式为积的形式.因为=+≥2,所以ab≥2,当且仅当==时,取等号.3、(2017苏北四市期末).若实数x,y满足xy+3x=3,则+的最小值为________.【

2、答案】.8 【解析】、解法1因为实数x,y满足xy+3x=3,所以y=-3(y>3),所以+=y+3+=y-3++6≥2+6=8,当且仅当y-3=,即y=4时取等号,此时x=,所以+的最小值为8.解法2因为实数x,y满足xy+3x=3,所以y=-3(y>3),y-3=-6>0,所以+=+=-6++6≥2+6=8,当且仅当-6=,即x=时取等号,此时y=4,所以+的最小值为8.解后反思从消元的角度看,可以利用等式xy+3x=3消“实数x”或消“实数y”,无论用哪种消元方式,消元后的式子结构特征明显,利用基

3、本不等式的条件成熟.4、(2015苏北四市期末)已知a,b为正数,且直线ax+by-6=0与直线2x+(b-3)y+5=0互相平行,则2a+3b的最小值为________.【答案】25【解析】、由于直线ax+by-6=0与直线2x+(b-3)y+5=0互相平行,所以a(b-3)=2b,即+=1(a,b均为正数),所以2a+3b=(2a+3b)=13+6≥13+6×2=25(当且仅当=即a=b=5时取等号).5、(2017南京、盐城、徐州二模)已知α,β均为锐角,且cos(α+β)=,则tanα的最大值是

4、________.【答案】 【解析】、注意研究目标,故先要将cos(α+β)应用两角和的余弦公式展开,然后利用同角三角函数式将tanα表示为β的函数形式,利用求函数的最值方法可得到结果.由cos(α+β)=得cosαcosβ-sinαsinβ=,即cosαcosβ=sinα,由α,β均为锐角得cosα≠0,tanβ>0,所以tanα=====≤=,当且仅当2tanβ=,即tanβ=时,等号成立.根据所求的目标,将所求的目标转化为相关的变量的函数,是研究最值问题的基本方法.6、(2016宿迁一模)若a2-

5、ab+b2=1,a,b是实数,则a+b的最大值是________.【答案】2【解析】、解法1因为a2-ab+b2=1,即(a+b)2-3ab=1,从而3ab=(a+b)2-1≤,即(a+b)2≤4,所以-2≤a+b≤2,所以(a+b)max=2.解法2令u=a+b,与a2-ab+b2=1联立消去b得3a2-3au+u2-1=0,由于此方程有解,从而有Δ=9u2-12(u2-1)≥0,即u2≤4,所以-2≤u≤2,所以(a+b)max=2.解法3由于a2-ab+b2=1与代数式a+b是对称的,根据对称极端

6、性原理,当a=b时取得最值,此时a2=1,从而a=±1,所以(a+b)max=2a=2.7、(2017苏北四市一模)已知a,b为正实数,且a+b=2,则+的最小值为________.【答案】2+ 【解析】、令b+1=c,通过换元,使得“别扭”变“顺眼”,本题就变得比较常规了.设b+1=c,则b=c-1,a+c=3,且0

7、关于x的不等式ax2+bx+c>0(a,b,c∈R)的解集为{x

8、3

9、.【答案】 思路分析1注意到条件与所求均含有两个变量,从简化问题的角度来思考,消去一个变量,转化为只含有一个变量的函数,从而求它的最小值.注意中消去y较易,所以消去y.解法1由x2+2xy-1=0得y=,从而x2+y2=x2+2=+-≥2-=,当且仅当x=±时等号成立.思路分析2由所求的结论x2+y2想到将条件应用基本不等式,构造出x2+y2,然后将x2+y2求解出来.解法2由x2+2xy-1=0得1-x2=2xy≤mx2+ny2,其中mn

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。