准实验设计与小N设计.ppt

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1、Unit10準實驗設計與個案設計學習目標前置討論課文講述準實驗設計個案設計綜合討論BacktoBriefContents準實驗設計與個案設計10.0學習目標上完這四節課，你應該試著自己回答下列問題：什麼是準實驗設計?它與實驗設計的主要差異為何？什麼是個案設計？它與個案研究的主要差異為何？準實驗設計有哪幾種？如何操作？如何解讀結果？個案設計有哪幾種？如何操作？如何解讀結果？實驗設計、準實驗設計與個案設計各有何優缺點？BacktoChapterContents準實驗設計與個案設計10.1前置討論因果關係

2、的推論各種設計的性質與用途課文內容簡介準實驗設計(Chapter10)個案設計(Chapter11)BacktoChapterContents準實驗設計與個案設計10.2準實驗設計特徵無隨機指派與完全的對等性用途參與者募集不易如對特殊疾病的研究無法隨機指派參與者如教學法研究的實施單位問題類型不等組設計(NonequivalentComparisonGroupDesign)時間序列設計(Time-SeriesDesign)迴歸不連續設計(RegressionDiscontinuityDesign

3、)BacktoChapterContents準實驗設計與個案設計10.3個案設計特徵單一組或單一參與者(無對等性可言)用途參與者募集不易類型以基本時間序列設計(即ABDesign)的改良為主ABA設計(ABADesign)交互作用設計(InteractionDesign)多基準線設計(Multiple-BaselineDesign)變動標準設計(Changing-CriterionDesign)BacktoChapterContents準實驗設計與個案設計10.4綜合討論三種設計的比較實驗設計

4、有控制組，有對等性(最完整)準實驗設計有控制組，無對等性個案設計無控制組，無對等性主要議題準實驗設計如何提高對等性？配對、時間序列…個案設計如何避免有關時間的威脅？改進時間序列…BacktoChapterContents前置討論10.1.1因果關係的推論Back因果關係成立的條件因果共變由實驗結果可知因前果後實驗操弄獨變項在前，依變項在後排除其他可能性透過隨機指派達成相關概念複習隨機指派實驗組與控制組的對等性(或可比較性)關鍵問題如無法透過隨機指派達到完全的對等性，應如何變通？前置討論10.

5、1.2各種設計的性質與用途Back實驗設計(ExperimentalDesign)準實驗設計(Quasi-ExperimentalDesign)個案設計(Single-CaseResearchDesign)實施隨機指派有對等實驗組/控制組直接做因果推論無法實施隨機指派無對等的實驗/控制組需要參考設計與結果才能做因果推論無控制組(無對等性)甚至僅單一個案因果推論效力較低可募集多位參與者並能實施隨機指派可募集多位參與者但無法實施隨機指派無法募集多位參與者課文簡介10.1.3第十章準實驗設計

6、Back準實驗設計不等組設計時間序列設計中斷式時間序列回歸不連續設計未排除其他假設的實驗結果處理效果增加(第一種)處理與控制組俱增處理效果增加(第二種)交叉效果課文簡介10.1.4第十一章個案設計Back個案設計設計類型方法學重點評估標準ABA設計交互作用設計多基準線設計變動標準設計其他假設基準線變項的變動時程長短實驗效果治療效果準實驗設計10.2.1不等組設計(1/2)Back意義人數或性質上的不對等圖解見下圖【NonequivalentComparisonGroupDesign】aquasi-expe

7、rimentdesigninwhichtheresultsobtainedfromnonequivalentexperimentalandcontrolgroupsarecomparedNext比較實驗組控制組前測處理後測差異Y1XY2Y1-Y2Y1Y2Y1-Y2【註】注意無隨機指派，且結果需同時考量兩組的前後測差異準實驗設計10.2.1不等組設計(2/2)Back可能偏誤即對因果推論效力的威脅選取偏誤流失偏誤選取/成熟偏誤選取/工具偏誤選取/回歸偏誤選取/歷史偏誤NextPrevious準實驗設計10

8、.2.1不等組設計(3/3)Back結果解讀處理效果增加(第一種)(OutcomeI:FirstIncreasingTreatmentEffect)處理與控制組俱增(OutcomeII:IncreasingTreatmentandControlGroups)處理效果增加(第二種)(OutcomeIII:SecondIncreasingTreatmentEffect