准实验设计与小

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1、准实验设计与小N设计《心理实验设计》——准实验设计Quasi-experimentalDesign准实验设计的内涵提出者：Campbell&Stanley（1966）准实验设计是介于真实验设计和非实验设计之间的一种实验设计。准实验研究不需要采用随机化的方法来分配被试，但是能够严格的操纵自变量和控制无关变量，适合更广泛的研究目的。生态效度的重视：1970’s代表著作：Campbell＆Cook（1979）发表的《准实验研究：现场背景的设计和分析》（Quasi—Expeimentation：DesignandA

2、nalisisIsuesforFieldSettings）《心理实验设计》3准实验设计的使用条件Hedrick（1993）变量无法进行随机分配；对正在进行的项目或干预措施进行评估（回顾性研究）；社会条件下的研究（如贫困、种族、失业、农民工等）；经费、时间、操纵上的困难；伦理限制《心理实验设计》4准实验设计的常用类型不相等控制组前后测设计（NonequivalentControlGroupDesign）单组时间序列设计（InterruptedTime--seriesDesign）不相等控制组时间序列设计（No

3、nequivalentControlGroupTime--seriesDesign）《心理实验设计》51.不相等控制组前后测设计被试分组未随机化，各组间可能存在差异。其关键在于建立良好的对照组。对内部效度的威胁来自于历史事件、成熟、测量、工具、统计回归等因素。XT2T2T1T1处理组控制组前测有何作用？与真实验设计有何不同？《心理实验设计》6实例：不同沟通交流方式对养老院老年人行为、情绪及自尊的影响（Langer&Rodin，1976）前测与后测从一所养老院选择了两层楼，分别作为处理组和对照组；于实验前一周

4、和实验后六周问卷调查了被试对生活的控制感和幸福感，并要求楼层管理和服务人员对被试行为的灵活性、社会能力和积极性进行评价。实验处理：1.被试有权自己决定生活中的许多事务；2.被试生活中的大部分事务是被安排好的。《心理实验设计》72.单组时间序列设计实验处理前后各安排若干次观测，旨在寻找处理前和处理后数据变化的趋势——表现为处理前后行为水平、行为模式比率的变化。对内部效度的威胁主要来自过去事件、成熟、仪器、疲劳效应等方面。数据处理：建立处理前后的回归方程，比较斜率与截距的差异。E：T1T2T3T4XT5T6T7

5、T8Orwin(1997)推荐在实验处理前的观测次数不少于50次《心理实验设计》8采用时间序列设计对康涅狄格州的交通死亡人数与实施严惩制度的关系进行的研究Campell(1969)实例：《心理实验设计》9单组时间序列设计可能出现的部分结果存在持续或短暂的处理效应存在显著的处理效应不存在显著的处理效应《心理实验设计》10简评：单组时间序列设计的优点：可以较好的控制无关变量对实验处理效果的影响。（等距离的反复观测能够控制成熟的影响；适当的观测间距可减少历史事件的影响）可以较好的控制测验因素的影响。时间序列设计的

6、缺点：不能排除与实验处理同时发生的偶发事件的影响（无控制组），也不能排除与自变量同时出现的额外变量的影响（现场情境）。不能有效的控制测验与实验处理交互作用的影响。对被试的反复观测易导致疲劳效应和一般练习效应，增加或降低被试对实验处理的敏感性。《心理实验设计》113.不相等控制组时间序列设计这种设计可以控制反复测量过程中过去事件的影响；但两组被试并非相等也会妨碍其控制效果。E：T1T2T3T4XT5T6T7T8C：T1T2T3T4T5T6T7T8《心理实验设计》12实例：《心理实验设计》13小样本设计（小N设

7、计）Single-caseExperimentalDesign小样本研究的历史小样本研究与大样本研究小样本研究：强调控制大样本研究：强调统计小样本研究的历史与心理学的历史相仿代表人物：冯特、费希纳、艾宾浩斯、斯金那、弗洛伊德、皮亚杰……典型领域：心理物理学、心理与行为临床治疗《心理实验设计》15小样本研究的类型个案研究（Casestudy）——在相当长的时间内追踪个别被试的行为，然后用收集一个或少数几个被试的大量行为事实来论证某些理论或规律。小样本实验研究——一种具有前测的重复测量设计；前测用以提供控制或建

8、立基线。这种研究法是把实验法中发展起来的控制方法和个案研究法结合而形成的，因而比个案研究法更严密。《心理实验设计》16小样本研究的优点只有一个或少数几个被试，节省时间和精力。有利于研究特定实验处理在个别被试的应用或临床问题的探讨。可以对个别被试实施详细的观测，获取丰富的资料数据。无须在被试间分派处理条件或区分控制。结果无须使用平均数表示，比较直观，外部效度较高。《心理实验设计》17小N实验设计的常见类型A-BDe