综合性学习.对联.ppt

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1、节气联拾趣——语文综合性学习我国农历一年之中有24个节气。在我国对联中，以节气为题材的不多，但很精彩，有的还含着一段故事呢。传说明代有一位学台，在浙江天台山游览时，夜宿山中茅屋。次日晨起，见茅屋一片白霜，心有所感随口吟出上联：昨夜大寒，霜降茅屋如小雪联中嵌有三个节气，一气呵成，毫无痕迹。一时成为绝对。直至近代，才由浙江的赵恭沛先生对出下联：今朝惊蛰，春分时雨到清明一样三个节气，对得十分工整。二月春分八月秋分昼夜不长不短；三年一闰五年再闰阴阳无差无错。上联不仅指出了春分和秋分这两个节气所在的月份，而且把这两个月份的时间特点讲得清清楚楚，即二八月是昼

2、夜相平。下联则换了另一个角度，道出了农历闰年的规律性，其科学性也是无容置疑的。原明朝大臣，后降清的洪承畴，在“谷雨”那天与人下棋时对了一副对联，云：一局妙棋今日几乎忘谷雨；两朝领袖他年何以别清明。上联是洪承畴所出，下联为同弈者所对。意在讽刺洪承畴失义辱节，一语双关，深藏讽意。同弈者虽是与洪对弈，但对洪的降清行径深痛恶绝，以挖苦、讽刺之意对出下联，以解心头之恨：你洪承畴是明清两朝领袖，日后到底说你是明臣还是清臣呢？分得清楚吗？十足的“二臣”。“清明”一语双关，耐人寻味。传说清乾隆年间，江南吴太史与元宵（上元）等杰陪亲朋宴饮，是夜阴云遮月，圆月时隐时现

3、，众人兴趣淡然。此时大街上玩龙灯，灯光闪耀，胜月光百倍。又有舞狮子、划旱船的，锣鼓喧天，如雷震耳。吴太史以灯代月，以鼓当雷，酒酣高兴之余，遂作对联，以助酒兴。此联对仗工整，又符合事实。上元在惊蛰之前，当然未“闻雷”，“惊蛰”者，乃开始雷响，冬眠动物复苏之意也。吴太史由暗淡神情转为高兴，继而自嘲自解，又想象到“乾坤”和“天地”，虚虚实实，真真假假，信手拈来妙联佳对，与众同饮，岂不乐乎！上元不见月，点几盏灯，为乾坤生色惊蛰未闻雷，击数声鼓，代天地宣威传说清朝康熙年间，一私塾先生出上联叫学生对课，一学童对不上，下联是他的姐姐替他对的。“红雨”状桃花乱落，出

4、资唐朝诗人李贺的《将进酒》诗：“况是青春日将暮，桃花乱落如红雨”。四野绿阴迎夏至；一庭红雨送春归。又传说明代江南有位进士出身的知府，颇有文采，善吟诗应对。一天，他出外郊游，有位农民牵牛扶犁在路上撬泥巴，知府问他为何当道，农民随口吟道：一犁犁破路边土，今日忙种；知府没想到农民会出对难他，沉吟许久才对出：双掌掌上炉中火，明朝大寒。上下联对的自然，富有情趣。霜降如小雪；春分不大寒。此联小巧玲珑，字数少而容量大。作者使用“如”“不”两个字把节气聚成一幅妙联，又符合气候变化的事实。真是佳联。冬至冬冬至；春分春春分。此联意思是“冬至”这个节气年年冬季都要到来，“

5、春分”也是每年春季要“春分”的，是自然规律。构思新颖别致，独具一格，耐人寻味。1998年《对联》杂志出了一条征联：冬至大寒，霜降屋檐，看大雪小雪遍地白露；后来入选的下联是：夏至处暑，惊蛰亭榭，盼小寒大寒全天清明。全联嵌进十个节气名，贴切自然，无斧凿之痕，无牵强之意，自成佳作。小组成员马茜余思齐司马贶婕刘琪苏佳莹~谢谢观赏~