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时间:2020-01-27
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1、1.2.1三角函数的定义在初中我们是如何定义锐角三角函数的?复习回顾ObaMPc1.2.1任意角的三角函数ObaMPyx1.在直角坐标系中如何用坐标表示锐角三角函数?新课导入yx1.在直角坐标系中如何用坐标表示锐角三角函数?新课导入﹒﹒o如果改变点P在终边上的位置,这三个比值会改变吗?﹒∽诱思探究MOyxP(a,b)叫做角α的正弦,记作sinα,即sinα=;叫做角α的正切,记作tanα,即tanα=任意角的三角函数:叫做角α的余弦,记作cosα,即cosα=;它们只依赖于α的大小,与点P在α终边上的位置无关。终边相同的角,三角函数值分别相等。角α的其他三种函数:角α的正割:
2、角α的余割:角α的余切:我们把正弦、余弦,正切、余切,正割及余割都看成是以角为自变量,以比值为函数值的函数,以上六种函数统称三角函数.三角函数是以实数为自变量的函数→角(其弧度数等于这个实数)→三角函数值(实数)实数下面我们研究这些三角函数的定义域:xoP(x,y)三角函数定义域RR比值不随P点位置的改变而改变2.函数 的定义域是().A.B.C.D.相关训练1.若角 终边上有一点 ,则下列函数值不存在的是().A.B.C.D.(3)若 , 都有意义,则例1.已知角α的终边过点P(2,-3),求α的六个三角函数值。解:因为x=2,y=-3,所以
3、sinα=cosα=tanα=cotα=secα=cscα=变式1:已知角α的终边过点P(2a,-3a)(a<0),求α的六个三角函数值。例2.求下列各角六个三角函数值:(1)0;(2)π;(3)变式:角 的终边在直线 上,求的六个三角函数值.例3.角α的终边过点P(-b,4),且cosα=则b的值是()解:r=cosα=解得b=3.(A)3(B)-3(C)±3(D)5A()()()()()()()()()()()探究:口诀“一全正,二正弦,三正切,四余弦.”三角函数值在各象限的符号xoP(x,y)练习:确定下列三角函数值的符号:(1)(2)(3)解:(1)因为是第三象限
4、角,所以;(2)因为=,而是第一象限角,所以;练习确定下列三角函数值的符号(3)因为是第四象限角,所以.例4求证:当且仅当下列不等式组成立时,角为第三象限角.①②证明:因为①式成立,所以角的终边可能位于第三或第四象限,也可能位于y轴的非正半轴上;又因为②式成立,所以角的终边可能位于第一或第三象限.因为①②式都成立,所以角的终边只能位于第三象限.于是角为第三象限角.反过来请同学们自己证明.例5.若三角形的两内角,满足sincos<0,则此三角形必为()A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形D.以上三种情况都可能B例6.已知,则为第几象限角?解:因为,所以sin2
5、>0,则2kπ<2<2kπ+π,kπ<6、sin7、=-sin,则是()(A)第一象限角(B)第二象限角(C)第三象限角(D)第四象限角D4.sin2·cos3·tan4的值()(A)大于0(B)小于0(C)等于0(D)不确定B5.若sinθ·cosθ>0,则θ是第象限的角一、三解:∵P(8、-2,y)是角θ终边上一点,r=6.已知P(-2,y)是角θ终边上一点,且sinθ=-,求cosθ的值.解得y=-1.所以cosθ=-.思考:如果两个角的终边相同,那么这两个角的同一三角函数值有何关系?终边相同的角的同一三角函数值相等(公式一)其中利用公式一,可以把求任意角的三角函数值,转化为求角的三角函数值.?例3求下列三角函数值:(1)(2)解:(1)练习求下列三角函数值(2)1.内容总结:①三角函数的概念.②三角函数的定义域及三角函数值在各象限的符号.③诱导公式一.运用了定义法、公式法、数形结合法解题.化归的思想,数形结合的思想.归纳总结2.方法总结:3.体现的数学思想9、:作业:课本第24页再见
6、sin
7、=-sin,则是()(A)第一象限角(B)第二象限角(C)第三象限角(D)第四象限角D4.sin2·cos3·tan4的值()(A)大于0(B)小于0(C)等于0(D)不确定B5.若sinθ·cosθ>0,则θ是第象限的角一、三解:∵P(
8、-2,y)是角θ终边上一点,r=6.已知P(-2,y)是角θ终边上一点,且sinθ=-,求cosθ的值.解得y=-1.所以cosθ=-.思考:如果两个角的终边相同,那么这两个角的同一三角函数值有何关系?终边相同的角的同一三角函数值相等(公式一)其中利用公式一,可以把求任意角的三角函数值,转化为求角的三角函数值.?例3求下列三角函数值:(1)(2)解:(1)练习求下列三角函数值(2)1.内容总结:①三角函数的概念.②三角函数的定义域及三角函数值在各象限的符号.③诱导公式一.运用了定义法、公式法、数形结合法解题.化归的思想,数形结合的思想.归纳总结2.方法总结:3.体现的数学思想
9、:作业:课本第24页再见
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