语文人教版七年级下册猫 课件.猫.ppt

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1、猫郑振铎第一课时学习目标：1、能正确流利有感情地朗读课文。2、能整体感知课文内容。3、能够感受作者情感的变化。郑振铎（1898－1958），福建长乐县人。现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。作者简介郑振铎（1898—1958）污涩怂恿蜷伏惩戒怅然诅骂sèsŏngyŏngquánchéngjièc

2、hàngzǔ初读课文——读准字音词语辨析蜷伏：弯着身子卧着。诅骂：咒骂。怂恿：鼓动别人去做。涩：不光滑。怅然：不愉快。课文范读郑振铎（1948年）这篇课文用第一人称叙述了“我家”三次养猫的故事。请认真听课文朗读录音。听听人家是怎么读的。二读课文——整体感知（一）同学们，大家通过自学，已经能够正确朗读课文了。下面继续自学，请同学们一边默读课文，一边给文章划分段落，并能概括段落大意。猫第一次养猫（1、2）第二次养猫（3—14）第三次养猫（15—34）全文层次结构二读课文——整体感知（二）作者一共养了几只猫？这几只猫的来历、外形、性情各有

3、什么特征？猫在家中的地位怎样？结局如何？以及对我的影响？学生默读课文，完成下列表格：第一、二次养猫：来历外形性情在家中的地位结局对我的影响第一次：花白猫（1—2）第二次：小黄猫（3—14）次别内容项目从隔壁要来的从舅舅家要来的花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。浑身黄色的很活泼更加活泼宠物宠物病死被一个过路人捉去了一缕酸辛怅然愤恨诅咒路人第三次养猫（重点）：来历外形性情在家中的地位结局对我的影响第三次：丑猫（15—34）次别内容项目遭人遗弃，拾来的。毛色花白，并不好看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难看了。不活泼忧郁懒惰若

4、有若无，大家不喜欢，不大注意它。被我打伤致死更难过得多。永不养猫。可爱活泼更活泼、更有趣可怜的猫来得可怜活得可怜死得可怜三只猫分别带给作者怎样的感受？三只猫遭遇不幸后作者的情感有怎样的发展变化？三读课文——体会情感作者情感变化：第一只猫：愉悦→酸辛难过↓第二只猫：快乐→怅然悲伤↓第三只猫：厌恶→愤怒→自责当堂训练：一、给下列加点的字注音消耗（）怂恿（）诅骂（）蜷（）二、作者是怎样运用“伏笔”来写前两只猫的命运的？找出课文中的原句第一只：“不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污湿了”——暗示了它“死亡”的必然之势。第二只：“它

5、似乎太活泼了，一点也不怕生人。”“跑到街上，在哪里晒太阳”“总看见它在铁门外边。”“我们都很为它提心吊胆”——暗示了它亡失。三、简要分析我家不喜欢第三只猫的原因：因为它不如前两只猫好看，性情忧郁、懒惰。hàoSǒngyǒngzǔquán