语文人教版七年级下册《猫》课件.猫--郭.ppt

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1、人教版七年级语文(下册)第六单元猫平顶山市第十三中学授课人:郭小雨郑振铎duó猫猫郑振铎duó找准目标1、有感情的朗读课文。2、通过仔细品读,体会作者感情,探究文章思想内涵。一、读课文,整体感知思考:三只小猫各有什么特点?边听边画,画出描写小猫的句子。一、读课文,整体感知男生女生合作读3-14段女生读:3-7段男生读:8-14段一、读课文,整体感知默读15-34段。边读边画出描写第三只小猫和作者心理的句子。二、说一说:三只小猫根据课文内容,说说三只小猫。分别说出它们的来历、个性、结局。第一只猫是我从隔壁要来的,它花白的毛,很活泼,常常在廊

2、前的太阳光里滚来滚去,还常常和三妹扑来扑去地做游戏,可是,后来它的生命活力渐渐褪去了,我们只能眼睁睁地看着它在两个月后离开了我们。三、说一说:“我”,悟主旨“我”对三只猫的态度一样吗?哪一只猫的亡失让我最心痛?第一次:我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!第二次:我也怅然地、愤恨地,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。自此,我家好久不养猫。第三次:我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!我很

3、想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样的对它表白我的误解呢?两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的 亡失,更难过得多。我永无改正我的过失的机会了!自此,我家永不养猫。我们应当以什么样的态度对待生命?谢谢您的指导!

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