语文人教版七年级下册课件.2.ppt

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1、共工怒触不周山刘安（前179—前122），沛郡丰（今江苏丰县）人，西汉思想家、文学家。《淮南子》又名《淮南鸿烈》，是刘安招致宾客，在他主持下编写的。《淮南子》是根据道家的“无为自然”说，概略地解说天文、地理等自然现象，以及政治军事等人世间的百般事态，综合了儒家、法家、阴阳学家的学说。据传说，颛顼是黄帝的孙子，他聪明敏慧，有智谋，他统治的地盘很大，在民众中有很高的威信。据说共工氏姓姜，是炎帝的后代。他们为了发展农业生产，把水利的事办好，就一起考察了部落的土地情况，发现有的地方地势太高，田地浇水很费力;有的地方地势太低，容易被淹。由于这些原因，非常不利于农业生产。因此共工氏制订了一个计划，把土

2、地的高处的土运去垫高低地，认为挖下洼地垫高可以扩大耕种面积，高地去平，利于水利灌溉，对发展农业生产大有好处。颛顼部不赞成共工氏的做法。颛顼认为，在部族中至高无上的权威是自己，整个部族应当只听从他一个人的号令，共工氏是不能自作主张的。他用这样做会让上天发怒为理由，反对共工氏实行他的计划。于是，颛顼与共工氏之间发生了一场十分激烈的斗争，表面上是对治土、治水的争论，实际上是对部族领导权的争夺要说这两个人比起来，力气上，共工氏要强；论机智，他却不如颛顼。颛顼利用鬼神的说法，煽动部落民众，叫他们不要相信共工氏。当时的人对自然知识缺少了解，对鬼神之事都极为相信，不少人上了颛顼的当，共工氏不能得到民众的

3、理解和支持，但他坚信自己的计划是正确的，坚决不肯妥协。为了天下人民的利益，他决心不惜牺牲自己，用生命去殉自己的事业。他来到不周山(今昆仑山)，想把不周山的峰顶撞下来，来表示自己的坚强决心。相关资料：听读课文，听准字音、节奏昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉;地不 满东南，故水潦尘埃归焉。读准字音：颛顼﹙zhuānxū﹚天柱折﹙zhé﹚水潦﹙lǎo﹚注意节奏：昔者，共工与颛顼／争为帝，怒／而触／不周之山，天柱折，地维绝。天／倾西北，故／日月星辰／移焉;地／不 满东南，故／水潦尘埃／归焉。昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾

4、西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。[译文]从前共工与颛顼争做帝王，（共工在大战中惨败,）愤怒地撞击不周山，支撑着天的大柱子折断了，拴系着地的大绳子也断了，（结果,）天向西北方向倾斜，所以日、月、星辰都向这里移动；地向东南方向塌陷，所以江湖流水的泥沙都流向东南角这里。①昔者：②为：③维：⑤倾：⑥潦：从前。做。绳子。倾斜。积水。④绝：断。重点词语⑦尘埃：尘土，这里指泥沙。熟读课文，说说共工怒触不周山的原因、经过和结果。共工怒触不周山的原因是“争为帝”，即争夺部落首领的位置。他的怒触似乎包含有失败的愤怒与不甘心，而且，似乎还夹杂着与对方同归于尽的想法。当然也体现了共工庞大的气势。

5、经过：败后怒触不周山结果：日月星辰移位1.读了课文之后，在你的心目中，共工是一个怎样的人？2.“怒而触不周之山”一句中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话？3.夸父和共工共同的特点是什么？1.读了课文之后，在你的心目中，共工是一个怎样的人？共工勇敢、坚强，敢于挑战权威，愿意牺牲自己来改造山河，具有大无畏的英雄气概。2.“怒而触不周之山”一句中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话？“怒”字表现了共工的豪气、勇敢；也反映出他性格的暴躁、刚烈。《共工怒触不周山》是一个神话故事。它反映了远古部族间的斗争，同时涉及古

6、代天文学上的盖天说。远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的原因，对这一现象的最好解释就是借助于神话，通过大胆的想象和夸张的手法，来解释“天倾西北”“地不满东南”的现象。神奇的传说中带有现实主义的色彩。4.夸父和共工共同的特点是什么？①夸父和共工都很勇敢、坚强，敢于挑战权威，夸父敢于与太阳赛跑，共工敢于与颛顼争帝。②夸父和共工愿意牺牲自己来改造山河，夸父死后弃其杖，化为桃林，为后人止渴；共工为了广大人民的利益，兴修水利，发展农耕，不惜牺牲自己的生命。他们都是神话传说中的华夏民族的英雄。运用联想和想象，描述以下两个场景。（1）共工于颛顼为帝之后，大怒，心中十分不甘，请描述共工发怒的情态。（

7、提示：从心理、语言、动作、神态方面考虑）（2）共工撞倒不周山之后，天地出现怎样的情景呢？（提示：抓住语言基本点、联想、想象，融入自己新的想法）共工怒触不周山原因：二雄相斗争帝经过：败后怒触不周结果：日月星辰移位反馈检测:一、解释加线字词1、昔者（）2、怒而触不周山（ ）3、地维绝（）（）4、故日月星辰移焉（）（）5、地不满东南（）6、故水潦尘埃归焉（）﹙﹚二、翻译重点语句7、怒而触不周山，天柱折，地维绝。8、天倾西北，故