语文人教版七年级下册口技课件1.ppt

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1、口技林嗣环1、解释加点词满坐寂然曳屋许许声会宾客大宴群响毕绝2、翻译句子宾客意少舒，稍稍正坐。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。通“座”座位拉适逢、正赶上消失宾客们心情稍微放松，身子渐渐坐正。在这种情况下宾客们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起袖子，露出手臂，两腿哆嗦发抖，几乎都想抢先逃跑。？学习目标知识与能力目标： 把握文章内容，感受口技表演者的精彩表演。过程与方法目标： 学习本文正面描写与侧面描写的有机结合的表现手法。情感态度价值观目标：感受中国古代民间艺术的魅力。1、口技表演者表演了几个场面？请进行简略概括？2、你认为哪个场面表演最精彩，为什么？？思考找出描

2、写宾客反应的句子，分析这些句子的表达作用？满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。宾客意少舒，稍稍正坐。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。合作探究主题阅读口技演夫妇度岁事有习口技者，携一扇一尺，入空屋中。始为夫妇谈度岁事，喃喃细语。继而，夫持钱如市，与店伙论价低昂，较斤两。归而叩门，唤妇烹饪，一一作交代。若洗灶，若汲水，若燃火，若摆桌祭祀。俄而有索债人来。先甘言乞缓期，而索店账者、收会资者、借当物者，或男或女，喧挤一室。初则辩论，渐至口角，终且斗殴，其中有击桌声、犬吠声、小儿啼哭声、邻人劝解声、门外爆竹声，声声各肖，不可倪端。众方倾耳凝听，而抚尺一声，万响俱寂。

3、《口技》与《口技演夫妇度岁事》对比阅读有习口技者，携一扇一尺，入空屋中。始为夫妇谈度岁事，喃喃细语。继而，夫持钱如市，与店伙论价低昂，较斤两。归而叩门，唤妇烹饪，一一作交代。若洗灶，若汲水，若燃火，若摆桌祭祀。俄而有索债人来。先甘言乞缓期，而索店账者、收会资者、借当物者，或男或女，喧挤一室。初则辩论，渐至口角，终且斗殴，其中有击桌声、犬吠声、小儿啼哭声、邻人劝解声、门外爆竹声，声声各肖，不可倪端。众方倾耳凝听，而抚尺一声，万响俱寂。1.解释词语①以为妙绝②万响俱寂2.译句①始为夫妇谈度岁事。②京中有善口技者3.说说本文和《口技》在表现手法上有什么相同点?思考全、都开始是表演夫妇谈论过年

4、的事。京城中有一个擅长表演口技的人。正面描写与侧面描写相结合极点再见