语文人教版七年级下册《社戏》课件.ppt

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1、田坝乡中心学校　张传优社戏鲁迅什么是社戏社,指土地神及祭祀土地神的活动；同时,又是古代的一个地区单位。社戏，指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。在绍兴，社日演戏是由来已久的了，南宋时，陆游的“社日”诗中就已经有“太平处处是优场，社日儿童喜欲狂”的题咏。至清代，社戏成为乱弹戏剧的主要演出形式。学习目标知识与技能：识记作者及文学常识、识记生字词（音、形、义）理解本课的生字词。过程与方法：通过合作探究理清文章复杂的结构，提高分析人物的能力。情感态度价值观：培养热爱生活、热爱农村、热爱劳动人民的思想感情。文学常识1题目含义2作者简介3课文体裁鲁迅，原名()，字()。浙江

2、绍兴人。伟大的无产阶级()、()和()。中国现代文学的()。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《》，中篇小说《》，散文集《》，小说集《》、《》，杂文集《》、《》等。作者简介周树人豫才文学家思想家革命家奠基人狂人日记阿Q正传朝花夕拾呐喊彷徨坟二心集归省行辈惮絮叨撺掇凫水潺潺家眷　缥缈　　纠葛　　棹着小船xǐnghángdànxùdaocuānduofúchánduó字词检测踱juànmiǎojiūzhào解释下面词语撺掇：归省：凫水：漂渺：惮：絮叨：怠慢：踱步：从旁鼓动人做某事。指出嫁的女儿回娘家看望父母。游泳。现在写作“缥缈”，隐隐约约，若有若无。怕，畏惧。翻来覆

3、去地说。冷淡。一步步走。课文线索与结构同学们可以合作交流选举代表发言其他同学可以给以必要的补充围绕课题，从时间角度来看，全文怎样安排：（）()()整体感知看戏前看戏看戏后思考本文的线索是什么?根据线索划分课文结构。本文的线索是到赵庄看戏。社戏课文结构：第一部分：（1---3）平桥乐土，盼望社戏。第二部分：（4---30）月下行船，船头看戏。第三部分：（31---40）月夜归航，偷豆余波。从事情记叙角度，梳理课文内容。随母亲归省小住平桥村钓虾放牛的乡间生活看社戏前的波折。夜航去看社戏途中赵庄看社戏看社戏后归航偷豆六一公公送豆从故事情节来看课文写了几件事，哪些事详写?哪些

4、事略写?⑴随母亲归省小住平桥村。⑵钓虾放牛的乡间生活。⑶看社戏前的波折。⑷夜航去看社戏途中。⑸赵庄看社戏。⑹看社戏后归航偷豆。⑺六一公公送豆。详略4.朗读第1至3自然段，为什么平乐村是我的乐土？课文是怎样具体写乐土的乐？1.“我”在这里是公共的客，可以得到优待.2.可以免念《诗经》之类难懂的书。3.可以钓虾、放牛，体验到乡间生活的无穷乐趣。5.那夜的戏并不好看，豆也并不好吃，为什么一直到现在，再也吃不到那夜似的好豆，也在也看不到那夜似的好戏？戏不好看豆也不好吃，可那夜与小伙伴看戏吃豆的生活令人难忘。表达作者对乡间伙伴们诚挚情谊的怀念，对自由美好生活的向往。四再读课文第

5、一部分回答1平桥村是一个什么样的地方？“我”为什么称它为乐土？2“我”看社戏的时间是在什么季节？你是怎么知道的？本文作者围绕社戏，浓墨重彩地写了看戏的全过程，读来令人身临其境。而对于看戏的机缘，看戏后的余波，作者则简略带过。这种详略结合的写法十分高明，值得我们认真学习。我学到了什么？作业布置课后请同学们写一篇300字左右有关童年趣事的文章。谢谢观赏！