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时间：2020-01-27
《语文人教版七年级下册《童年》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、名著《童年》导读天津市实验中学刘艳秋合作学习展示：作者篇你能说说作家的生平经历和创作背景吗？高尔基合作学习展示：情节篇你能分别用一句话概括小说各章节的主要内容吗？合作学习展示：人物篇外祖父请结合小说具体情节阐述：外祖父是个怎样的人？合作学习展示：人物篇外祖母请结合小说具体情节阐述：外祖母是个怎样的人？知识链接：小说塑造人物的方法人物描写的方法外貌描写神态描写语言描写动作描写心理描写正面描写侧面描写课堂活动：批注评点小说运用了哪些塑造人物的手法？描绘了一个怎样的人？外祖父外祖母合作学习展示：人物篇阿廖沙请结合小说具体情节阐述：阿廖沙是个怎样的人？合作学习
2、展示：环境篇结合小说谈作家笔下的“环境”是怎样的？这些环境描写有什么作用？争鸣：主题篇通过上面的探讨，你能说说作品的主题吗？链接原著每当我回忆起俄国令人压抑的龌龊野蛮的生活，我常常问自己：这种丑陋的行为有必要去写吗？我每次都怀着充分的信心回答自己：有必要！因为这就是活生生的丑陋的生活现实，这种现实目前还存在着。要改变这种现实，要从人们的记忆和心灵中，从我们沉重龌龊的生活中清除它的影响，就必须透彻地了解这种现实。我不是单单在讲我自己，我讲的那个窄小的令人喘不上气来的恐怖景象，是普通的俄国人曾经有过，直到眼下还没有消失的真实生活。拓展阅读高尔基《在人间》《
3、我的大学》布置作业运用今天所学批注评点的方法，试着分析小说中的其他人物，体会作品的主题。小伙子茨冈房客“好事情”妈妈两个舅舅继父
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