语文人教版七年级下册描写景物 .ppt

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1、作文片段训练描写景物学习目标：1、学习描写景物的方法。2、在练习中学以致用。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。朱自清《荷塘

2、月色》不必说碧绿的菜畦，（低）高大的皂荚树，紫红的桑葚；（高）也不必说鸣蝉在树叶里长吟，（高）肥胖的黄蜂伏在菜花上，（低）轻捷的叫天子从草间直蹿向云霄里去了。（低）单是周围短短的泥墙根一带就有无限趣味。鲁迅《从百草园到三味书屋》1、抓住景物的特点；2、要有一定的描写顺序；3、注意使用修辞和合适的修饰词；4、注意调动各种感官；5、注意动静结合；5、注意展开联想和想象；6、要融情于景。如此描写自学指导请仔细观察以下图片（左为月牙泉图，右为雪景图），看完后1、2大组描写左图，3、4大组描写右图，6分钟后交

3、换作品，选出优秀的，看看谁是小作家。加油！“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”冬的精灵又把纯洁的雪带到了人间。它在树的枝头悄悄绽放，远远望去，犹如春天的串儿红一般灿烂耀眼。它无所不在，小亭子的尖尖角角都留下了它的足迹。它无所不往，人们撑开的雨伞上，嬉戏孩子的脖子里，更在“瑞雪兆丰年”的喜悦憧憬中……就在天的那边，很远很远，有美丽的月牙泉，它是天的镜子，沙漠的眼，星星沐浴的乐园……范文欣赏“一抹夕阳，一条小河，一座桥，一棵树，一只船”请用生动的语言描写由以上五个要素组成的美景。比如那棵树可以是苍老又沧桑

4、的，也可以是蓬勃又向上的；那只船可以是动着的，也可以是静止的。尽情去想象吧，大胆去描写吧！（5分钟）再来练一练最后的一抹夕阳仍然眷恋着大地，尽情地挥洒着自己的本色——红色，地上的一切也因此而变得温柔和妩媚起来。小河里的水潺潺地流着，似乎在唱着童年快乐的歌；小桥在偷偷看着水中自己娇美的身姿，有谁比她更自信快乐？河边的垂柳借着风的梳子尽情梳理着自己的发丝，飘逸、洒脱！最寂寞的恐怕就是呆在岸边小木船吧，离开了她心爱的水她怎能快乐？！范文欣赏谢谢！