语文人教版七年级下册交际语境写作指导.ppt

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1、交际语境写作指导抓住要素，明确表达活动1：NOTE（便条）写作周六上午你起床后，发现饭桌上有一碗粥，碗下有一张你妈妈字迹的便条，上面写着----“宝贝，把这碗木棉粥热一下喝了”，旁边还有一些新鲜拣来的木棉花。此时妈妈不在家，你又要急着外出，喝完粥后，你发现窗外阳光灿烂，顺手就把木棉花晒到阳台上了。你想给妈妈留言告诉这件事，请用三五句话写一张便条。活动2：文章推送主妇生活大粤种植广州名片活动2：文章推送公众栏目号1：“主妇生活”，对象：家庭主妇，应该包含哪些关于木棉的信息？公众栏目号2：“大粤种植”，对象：种植户，应该包含哪些关于木棉的信息？公众栏

2、目号3：“广州名片”，对象：本地学生，应该包含哪些关于木棉的信息？温馨提示:假定自己是读者,换位思考一下，你在浏览公众号中的这个栏目时，你最想了解木棉哪些方面的内容，什么样的介绍方式使你最容易得到想要的信息？展示要求1.请告知本组所选任务和具体目的。2.请简要介绍本组确定的写作内容。3.请读一读本组推送的文章内容。主妇生活大粤种植广州名片项目分值得分你觉得文章内容有关注到栏目的特点和对象的需求吗?4你喜欢文章采用的语言表达方式吗?3你认为文章内容介绍得清晰、有条理吗?3总分10请总结反思本节课所得：1.写作时应关注到不同的读者对象。2.写作时要根

3、据不同的目的，采用不同的文体和语言。3.写作时要根据不同的目的,准确、有序地介绍恰当的内容。作业木棉为广州“市花”，但木棉多为零星分布，不成规模，难成景观，且木棉花期短，种植少，观赏不便。有广州媒体准备选“第二市花”来丰富“花城”内涵，正在征求民意，请你拟写一份建议书，表明你的观点，并用400-500字陈述你的理由和建议。温馨提示：建议课后先收集相关资料，并了解建议书的格式后再成文。谢谢