第1节　功 (2).ppt

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1、第11章功和机械能第1节——功重庆市第二十九中学文亚龙[词语解释]“功”？功劳立功—大功告成事半功倍——贡献成效[组词]“功”：思考在力学上，怎样才算一个力产生了“成效”？哪个力的作用对小车有了“成效”？有“贡献呢？”用力拉在光滑水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？F支ＧＦF支ＧF对小车做了贡献ＦF支Ｇ活动一、找力的”成效“Fs叉车的举力F是砖块的运动的“有功之臣”！叉车举高货物如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用就显出成效，力学上就说这个力做了功。力

2、学上做功的定义：(机械功)01物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功。缺一不可作用在物体上的力(Ｆ)物体在力的方向上移动的距离(S)关抽屉的过程中把杠铃从地上举起人从高处下落过程中极限运动，不可模仿。FSFSFS“做功”包含哪些必要因素？02活动二、做功了吗？（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功了吗？为什么？（2）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台做功了吗？没有做功（劳而无功）人用力推打石头而没推动s＝0F≠0分析活动二

3、、做功了吗？（3）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？活动二、做功了吗？没有做功（不劳无功）分析s≠0F=0冰壶在平滑的冰面上滑行ss（3）疲惫的背着书包前行，人对书包的作用力对书包做功了吗？活动二、做功了吗？没有做功（垂直无功）提箱子在水平路上走分析F≠0s≠0力的方向与运动方向垂直一、物体受力，但保持静止状态s=0，F≠0有力无距离二、物体在运动方向上不受力，由于惯性而运动。F=0，s≠0有距离无力三、物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直F≠0s≠0力、距垂直但是F

4、⊥S不做功的三种典型情况3.①和③，哪次做功多1.①和②，哪次做功多①4N4m②4N5m2.②和③，哪次做功多③3N5m比较做功多少相同的力，比距离大小相同距离，比力的大小比力与距离乘积的大小1N·16m1N·15m16N·m4N×4m=15N·m3N×5m=活动三、“比功劳”功＝力×距离功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。W=Fs公式牛（N）米（m）牛·米（N·m）功的计算：03焦耳（1818-1889）詹姆斯·普雷斯科特·焦耳，英国物理学家。他在热学、热力学、电方面有着卓越的贡献，为了纪念他

5、，人们把功（能量）的单位命名为“焦耳”，简称“焦”。功的单位：041牛·米=1焦耳=1焦即：1J＝1N·m2m例1.人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m，求：人对车做功多少？重力对车做功多少？解：例2.起重机将2×104kg的货物从地上吊起5m高后，又在水平方向上移动4m，求起重机对货物做了多少功？ABC解：G=mg=2×104kg×10N/kg=2×105N从A到B所做的功：W1=Fs1=Gh=2×105N×5m=106J从B到C所做的功：W2=Fs2=Gh2=2×105N×0m=

6、0J从A到C所做的功为：106J摩擦力的作用对小车有“成效”吗？有“贡献”吗？用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？F支ＧＦF支ＧF阻课后思考：