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时间:2020-01-24
《见微知著意高辞美——《红楼梦》 (2).pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《红楼梦》整本书研读活动目标新课标学习任务群5“文学阅读与写作”1.以专题阅读、比较阅读为方式,组织学生课外自主阅读、讨论、写作、交流为主要形式;引导学生研读经典文段。2.以活动撬动整本书阅读,逐步深入理解小说情节、人物形象、意象等研究点。提高阅读分析能力,学习积累名著阅读方法,纠正阅读偏差。3.举行阅读活动分享会,丰富学生审美体验,提供更多展示交流平台。4.引导学生进行自我反思性评价,以量表自评互评,促进学生不断进步。《红楼梦》系列活动一、拍摄《宝玉挨打》课本剧二、绘制《红楼梦》人物关系海报(唯美版)三、《红楼梦》写作之“如果让你从《红楼梦》中选择一位当你的男(女)
2、朋友,你会选择哪位?”四、从《红楼梦》中选出一个最能代表宝玉与他人关系的物件:①制作模型,介绍该模型特点;②举出该物件出现的地方,原文出处;③说明选择依据,及其所传达的宝玉与此人的感情关系;④作者设置这一物件的意图。写作小论文,制作PPT,作展示。情节人物意象《红楼梦》——意象篇满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味?从《红楼梦》中选出一个最能代表宝玉与他人关系的物件:①制作模型,介绍该模型特点;②举出该物件出现的地方,原文出处;③说明选择依据,及其所传达的宝玉与此人的感情关系;④作者设置这一物件的意图。任务驱动1234红楼意象宝玉意象鉴赏思路①赏析意象的特
3、征:要结合诗句内容,描述诗意,概括意象的特点。②感知意境:综合各种意象共同特点,加以形容概括。③作者在所寄托的情感:明确意象与思想感情之间的内在联系。《咏白海棠》林黛玉半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂,秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉,倦倚西风夜已昏。我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。《咏白海棠》林黛玉半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂,秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉,倦倚西风夜已昏。意象是古诗词中一种突出的文化现象。文化意象大多凝聚着各个民族的智慧和
4、历史文化,其中相当一部分文化意象还与各个民族的传说有关。在各个民族漫长的历史岁月中,它们不断出现在人们的寓言、文艺作品中,慢慢的它们形成为一种文化符号,具有了相对固定的、独特的文化含义,有的还带有丰富的、意义深远的联想。人们只要一提到它们,彼此间立刻心领神会,很容易达到思想的沟通。意象
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