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时间:2020-01-24
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1、语文学习的自我评价授课人:襄阳一中刘建功第2页你的语文素养程度怎么样?你在读书、看报或听演讲时,理解是快还是慢、是深还是浅?你的语言文字表达能力怎么样?……对于这些你自己清楚吗?了解自己语文学习现状,总结、审视自己的学习方式和习惯,找到更适合自己的学习方式,提高学习效率,提升语文成绩……语文学习自我评价第3页一、调查问卷问卷说明02关键词04关键词03关键词亲爱的同学:你好!谢谢你参与此项问卷调查,这是一份有关语文学习自我评价的问卷,你的自我评价数据是对自己语文学习状况的一个较系统的梳理,也对其他同学的语文学习具有重要的参考价值。测评说明:自我评价内容共四个大项,即:学习途径、学
2、习计划与习惯、学习内容、学习个性。四个大项共分为34个小项,请你认真阅读问卷中的每个小项,根据自己实际情况给自己打分。1分——非常不符合,2分——比较不符合,3分——比较符合,4分——非常符合。谢谢你的参与!第4页问卷设置问卷内容02关键词04关键词03关键词项目自我评价内容单项得分(1/2/3/4)大项得分学习途径1、我经常通过看电视、读报、看课外书来学习语文2、我喜欢通过上网查找我需要的习资料。3、我留意在和同学、老师、亲友聊天过程中学习语文。4、我喜欢参加讨论会,喜欢演讲和辩论,能够抓住机会锻炼口头表达能力。5、我在别的学科中也关注到语文学习。6、我特别重视课堂上的语文学习
3、,这是语文学习的基本途径。7、我乐意参加语文活动,并把它看作学习语文的机会。学习计划与习惯8、我的计划性强,制定了自己的阅读计划和写作计划。9、我每天都会安排一点时间学习语文,从不间断。10、我清楚地知道一学期做过几次作文,每次有哪些提高。11、老师、同学都称赞我作业认真,书写正确,卷面工整。12、我在课上、课下能向老师提出语文学习中的问题。13、我有上课记笔记、课后整理笔记的习惯。14、我每周都会进行复习,并写一些札记。15、在语文学习中有了问题,我乐意跟同学讨论。16、要求自己学会阅读不同文体的文章,学会迅速把握文章内容。学习内容17、我努力用不同的文章样式和表达方式来表达我
4、的思想感情。18、我意识到学习语言也是在学习如何思维,我在学习语言的过程中,学会思考。19、我努力掌握考试说明的内容,使学习成绩得到提高。20、我能在生活中有意识地运用所学语文知识,培养实际的语文能力。21、我重视课堂学习,也重视课外拓展语文学习的领域。22、我注意语文学习方法。23、我在语文学习中,特别是在阅读和写作中容易动情,且从中受到洗礼和陶冶。学习个性24、我对阅读课外书有明显的选择性,总是希望这种选择能有益于语文素养的提高。25、我喜欢平易浅近、生活化的作品,并有自己的评价。26、我喜欢阅读课有思想深度的或有争议的作品,并能进行探讨。27、影响我阅读选择的主要是作品的语
5、言和题材等。28、影响我阅读选择的主要是作品的思想内容。29、在阅读中,我总想读出自己的理解和体会。30、我写作文总想在立意、结构上有新意,有特色。31、除布置的作文外,我有课外写作的爱好。32、我不喜欢用大家都知道的材料来写文章。33、我的语言有自己的特色。34、我特别喜欢某位作家的作品,很想模仿他的语言。第5页数据样本01社会背景数据样本03关键词这群牛人,平常怎么学语文?第6页二、数据统计与分析01社会背景统计数据03关键词第7页二、数据统计与分析01社会背景统计数据03关键词第8页二、数据统计与分析01社会背景优势项目03关键词自我评价得分最高的五项:06、我特别重视课堂
6、上的语文学习,这是语文学习的基本途径。3.6618、我意识到学习语言也是在学习如何思维,我在学习语言的过程中,学会思考。3.5501、我经常通过看电视、读报、看课外书来学习语文。3.4822、我注意语文学习方法。3.4415、在语文学习中有了问题,我乐意跟同学讨论。3.376-10位:09、05、16、21、29第9页数据“说话”01社会背景03关键词“高手”的秘诀1.赢在课堂2.学会思考3.生活即语文4.方法很重要5.与同学讨论6.……第10页数据分析01社会背景存在短板03关键词自我评价得分最低的五项:31、除布置的作文外,我有课外写作的爱好。1.6614、我每周都会进行复习
7、,并写一些札记。2.0304、我喜欢参加讨论会,喜欢演讲和辩论,能够抓住机会锻炼口头表达能力。2.1811、我清楚地知道一学期做过几次作文,每次有哪些提高。2.2217、我努力用不同的文章样式和表达方式来表达我的思想感情。2.25第11页我们可以做得更好吗?写作!写作!写作!……课外写作有没有?每周札记有没有?写作进步有没有?写作个性有没有?第12页三、板块分析学习计划与习惯:平均得分25:36满分——0.69学习个性:平均得分29:44满分——0.65新时代中国,到底需要什么?
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