语文学习的自我评价.pptx

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1、动物游戏之迷科普文，是介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。其传播科学知识，弘扬科学精神，激发探求未知世界的兴趣，语言准确平实而又生动形象。一、略读课文，整体感知这篇科普说明文主要内容是什么（用原文回答）1、文中1-3段列举了哪些动物游戏的事例？2、科学家认为，动物游戏有哪几种最基本的类型？3、科学家对动物游戏的研究取得了那些成果？4、文章最后对动物游戏之谜下结论了吗？1、叶猴跳荡嬉闹2、渡鸦滑雪而下3、露脊鲸举起尾鳍1.文章1-3段列举的动物游戏的事例单独游戏2.动物游戏的最基本类型对面的猴子看过来吃我一拳！不许打脸！战斗游戏操纵事物的游戏03科学家对

2、动物游戏的研究取得了哪些成果？假说演习说自娱说学习说锻炼说根据猩猩掌中戏水的游戏河马玩浮叶渡鸦滑雪梯黑猩猩玩棍子动物捉迷藏和追逐游戏羱羊奔跑跳跃北极熊的夏季游戏结论游戏是生活的演习自我安抚，自我保护游戏是一种实践性很强的学习行为动物通过游戏来锻炼自己的身体和生存能力还有待更深入研究提出者【英】珍妮·古多尔【美】汉斯·特贝斯塔·阿特曼【美】约翰·贝叶【加】保尔·赖特二、品读文章，深度感知体会本文语言的准确性和生动性1.准确性列数字举例子使用表修饰或表限制的词语2.语言的生动性①它们依仗长尾巴出色的平衡功能，在树枝上玩着“走钢丝”和“倒立”的把戏；它俩相互推

3、挤，好像竭力要把对方推下树去，可被推的一方总是抓住树枝，巧妙地跳开去，绝不会失足坠地......一系列动词“依仗”、“玩”、“推挤”、“抓住”、“跳开”和修饰语“好像竭力”、“巧妙”的运用，形象生动地写出了叶猴的调皮、可爱和灵巧。三深入探究，百家争鸣文章9-14自然段体现了科学家的哪些精神？求实、准确、观察、探索、坚持、质疑、包容......科学家的探索过程：发现（细致）——分析（依据）——得出结论学以致用请选择一种你喜欢的动物，细致观察它们的游戏行为，并说一说你认为它们游戏的原因是什么。要求：分析时体现语言的准确性和生动性。