三角形内角和课件.ppt

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1、三角形内角和南乐县第二实验小学陈晓为不对。我有一个大钝角，所以我的内角和才最大！我的三角形小，那我的内角和就小喽……我的三角形最大，所以我的内角和最大！123操作要求：1、每人画一个三角形，量一量三个内角的度数，做好记录并算一算它们的和。2、组员如实汇报，组长负责填好小组活动记录表。温馨提示：1、同组间尽量画不同形状的三角形，画出的三角形要规范。2、要正确使用量角器。我们来操作3231拼112233折中点中点温馨提示：1、为了便于操作，可先给三角形的三个内角标角的记号。2、合作时选择理论操作，科学研究。汇报要求：1、我们组选择＿＿三

2、角形进行研究，用＿＿的方法研究。2、我们发现了：＿＿＿＿＿＿＿我们来合作我的发现：三角形的内角和等于180°180o－75o－65o=40o180o－（75o＋65o）=40o看图，求三角形中未知角的度数。180o－125o－25o=30o180o－（125o＋25o）=30o1.∠2＝1800－1400－250=150在一个三角形中，∠1＝1400，∠3＝250，求∠2的度数。2.1.∠1=50.∠2=50.∠3=603.下列哪些能构成三角形2.∠1=80.∠2=80.∠3=203.∠1=70.∠2=80.∠3=60一个等腰三角形

3、的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？1800－700×21800－700－700700700400内角和18004.180o÷3=60o（180o－96o）÷2=84o÷2=42o90o－40o=50o求三角形各个角的度数。5.我是小判官：（下列说法对的打“√”，错的打“×”）(1)一个三角形最多有1个钝角（或1个直角），最少有两个锐角。（）(2)钝角三角形有内角和大于锐角三角形的内角和。（）(3)把一个等腰三角形分成两个完全一样的小三角形，每个三角形的内角和都是90度。（）(4)直角三角形的两个锐角和是90度。（）(5

4、)任何一个三角形的内角和都是180度。（）×√×√√6.这节课你有哪些收获？小结拓展知识的升华下面的正六边形，你能根据自己所学的知识求出六边形的内角和吗？4个三角形：180°×4＝720°八边形呢？谢谢大家！