《最美好的礼物》课件.ppt

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1、你们收到过什么礼物，当时的心情是什么样的？那么你们送出礼物时又是什么心情呢？最美好的礼物词语学习兜（dōu）组词：衣兜逛（guàng）组词：逛游痹（bì）组词：麻痹症（zhèng)组词：症状跛（bǒ）组词：跛脚橱（chú）组词：橱窗《最美好的礼物》讲述的是一个小男孩儿出人意料的心态——他不想做收到礼物的弟弟，而想做送出礼物的哥哥，而故事中另一主人公保罗通过与小男孩儿的接触，两次误解小男孩儿的想法，了解了其内心世界，被小男孩儿感动，最后领悟到：给予比接受真的更令人快乐。课文概述1.在这篇短文中，主要人物是谁？他有什么特点？重要人物又是谁？他有什么特点？阅读课文，回答问

2、题。主要人物：小男孩特点：关爱弟弟，慷慨大方。重要人物：保罗特点：有爱心。2.保罗认为他知道小男孩希望的是什么？小男孩说出的话为什么让保罗感到非常惊讶？保罗认为小男孩希望他也能有一个那样的哥哥。但是小男孩说他希望他也能当一个那样的哥哥，所以保罗感到非常惊讶。3.面对这个不同寻常的小男孩，保罗深受感动，他不由自主地邀请小男孩，让他坐上自已的新车兜一圈。小男孩又做出什么事令保罗出乎意料呢？“小男孩三步并作地两步跑上台阶，进入屋内，过了一会儿，他扶着因患小儿麻痹症而跛脚的弟弟从屋里走出来。他把弟弟安置在下边的台阶上，然后紧靠着他坐下。”“保罗走下车子，将小弟弟抱到车子的前

3、座上。他的哥哥眼睛发亮，也跟着爬上座位，坐在他的旁边。他们三个人便开始了一次令人难忘的假期之旅。”难忘之旅4.在这篇短文中，礼物的含义有哪两层？（1）那辆车子（2）给予、爱心5.课文的中心句是哪句？在那个圣诞节，保罗深深地体会到：给予比接受更令人快乐。讨论：礼物表达了人与人之间最温馨最美好的心意。所以它无法用金钱来衡量，无法用天平来测量。你觉得什么才是最美好的礼物？爱别人,也被别人爱,这就是一切,这就是宇宙的法则。为了爱,我们才存在。有爱慰籍的人,无惧于任何事物,任何人。这就是人生最美好的礼物。课后感悟这篇课文主要讲述了一个有关爱的故事：在一年圣诞节。得到哥哥礼物的

4、保罗遇到________________，孩子不仅_____________，还_______________。被这种强烈的责任感和爱所包围，保罗________________。课堂练习根据课文内容填空。再见