《追求高雅生活情趣》课件1.ppt

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1、第七课品味生活追寻高雅生活情趣乐观幽默的生活态度有人说：“没事到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”请尝试用你的眼睛去观察，用你的头脑去思考，并辅之以面对面的交流。·观察范围：大昔日，社会生活。·观察的对象：美好的事物和快乐的人。·交流的方式：组内交流和班级汇报正如美一样，高雅的生活情趣不是天生的。它来源于对生活的热爱、对生活积极地和美的感受。其实，生活本身充满着欢乐，生活处处有情趣。我们要在日常生活中，追寻高雅的生活情趣。凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。——何其芳乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。乐观幽默的人，思想活跃，活泼开朗，对学习、事业和前途充满信心。

2、乐观幽默的人，往往更能体会生活中烦人美好，更多地感受生活中的情趣，从而在生活中培养高雅的情趣。正当的兴趣爱好你赞同那一种说法呢？阅读课本第77页，林林和李妮的生活小故事，你觉得他们的做法和想法对吗？说说你的理由。正当的兴趣好爱，是陶冶高雅生活情趣的基础。青少年正处于好奇、好动、好学、好模仿的时期，对许多问题都感兴趣碰到新鲜的事物总想知道为什么，探索其奥秘。当然，我们不能仅仅停在好奇上，还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。我们要学会鉴别不同的兴趣爱好，“择其善者而从之，其不善者而改之”。盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣

3、中，不利于我们身心的健康发展。丰富的文化生活阅读课本第77页老年合唱团的故事，回答以下问题：·参加老年合唱团，对老人们有哪些有益的影响？锻炼了身体，陶冶了情操，生活有规律，充满活力，交到知心朋友等。·谈谈丰富文化生活对追求高雅的生活情趣有什么重要意义？丰富文化生活是陶冶情操，追求高雅的重要途径。青少年的任务，是学习科学文化知识，在德智体美各方面发展提高，我们可以根据自己的兴趣爱好，身体条件和时间的可能性，更多地选择不同的文化活动内容，从丰富文化活动中领略生活的真正意义和情趣。让我们一起展示“我家中富有情趣的生活片段”。丰富文化生活，是追寻高雅生活情趣、陶冶情操的重要途径。当然，我们的基本任务和

4、主要生活内容，是学习科学文化知识，在德智体美各方面发展和提高自己。但是学习科学文化知识不能简单地理解为只在课堂里学习，而应该在学好课堂知识的基础上，努力扩大知识面，拓展活动的领域。我们可以根据自己的兴趣爱好、身体条件和时间的可能性，更多地选择不同的文化活动内容，从丰富的文化活动中，领略生活的真正意义和情趣。提升情趣，陶冶情操法国小说家大仲马一生写了二百多不小说和戏剧。他在写作《三剑客》时，完全沉浸于书中描写的生活，竟常同书中的角色开玩笑，就像他们都坐在面前一样。故事汇·大仲马为什么会和他所写的人物说话？·你是否也有过专注于做一件事情，而忘记周围事物的经历？在宗教神学统治欧洲的时代，著名的科学家

5、布鲁诺因捍卫哥白尼的日心说，受到宗教势力的迫害，最终在大庭广众之下被活活烧死。故事汇·你认为布鲁诺为什么屈服？为了维护科学真理。·你能理解他当时的情感吗?能，为了心中的信仰，为了科学真理，可以不惜生命。在追寻高雅生活情趣的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，替身为情操——一种较之追求的情感，如热爱祖国的情感、爱护集体的情感、承担责任的情感、匡扶正义的情感等。所有这些情感，都是高尚情操的表现。健康高雅的生活情趣，陶冶、提升着我们的情操。高尚情操的形成，会让我们的生活放射出夺目的光辉。谢谢！