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时间：2020-01-21
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1、多把尺子量自己七年级上册官路中学兰继伟指导老师吴忠富多把尺子量自己同学们好！我是阿伟，欢迎大家来到学习园地，让我们来开启认识自己的旅程吧！学生探究请您参与1.瘦弱的强壮的个子高高的胖乎乎的苗条的2.活泼的自信的果断的孤独的开朗的3.受欢迎的在大家面前内向的开心果似的我是个人同学们可以按这种模式来完成书本28页练习★我★我★我★我★我★我★我★我探究与分享你对自己的认识有多少？请完成下面的句子，越多越好认识你自己1.从身体特征和生理状况来认识自己，如：身材，相貌，体能，性别等2.从个性心理特征来认识自己，如：性格，气质。3.从在群体中的关系来认识自己，如：自己在家庭和班级中的角色。小游戏
2、猜猜他(她)是谁他（她）是谁1、他(她)是个的同学2、他(她)是个的同学3、他(她)是个的同学认识自己的途径1.自我评价。我是一个样的人。2.倾听他人的评价。他是一个样的人。！自我检测：选一选，做一做。1.小华同学在微信中写道：班长在班会课上指出了我近期身上存在的不足，班长说得挺对，我的确在某些方面做得不够好。我决定改掉这些缺点.在这里小华（）A通过自我观察认识自己。B没有全面认识自己。C通过集体了解自己。D通过他人了解自己。D2.我们可以从以下几个方面认识自己（）①生理②心理③社会④自我评价A①③B②③④C③④D①②③④3.老子说过：“知人者智，自知者明。”下列选项中，做到“自知”的
3、途径有（）①自我观察和评价②通过比较来评价③欣赏自己④他人的态度和评价A①②③B②③④C①②④D①③④DC
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