爸爸带我去爬树.pptx

《爸爸带我去爬树.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、爸爸带我去爬树北师大版语文六年级下册第一单元乐趣拓展阅读一执教老师：高艳茹检查预习：1、读文中的字词。盘算光滑蹬蹭热身赛桧树槭树信赖凹进去不慌不忙熟门熟路不顾一切大呼小叫扭来扭去卷来卷去莫名其妙浑身上下一动不动恍恍惚惚2、谁来介绍一下作者？3、谁来说一说这篇课文写了一件什么事情？1、学生交流：爬树前，我的心情怎样？用横线画出相关语句。用△画出关键词。“我开始担心起我能不能爬上树，爬树要有什么本事，要不要带一些手套、护膝……”思考：我为什么会有这样的表现？学习文章，思考问题：2、交流：“我们”去哪里爬树?用横线画出来。爸爸带“我”去田野里爬树。

2、(“郊区”“小河”“田野”“树林”)3、交流：第一棵树是什么样的？“我”是怎么爬第一棵树的？爬树过程中有哪些感受？（找一找，再与小组同学交流。）第6段：我来劲了，在这田野里，好像心里特别想玩——我上去就爬，两只手抱紧了树身，两只脚也盘开对蹬在树干上，然后手脚一起用力慢慢往上蹭。第8段：我一蹬一爬，嘿，真是不用学，我爬得蛮快！兴奋（童心、童真、童趣）第8段：只是爬到上面，我不敢再爬了，抱紧树干往下看，嘴里乱叫起来。第9段：我紧张地爬上树杈，手死死地抓住，脚不顾一切地翻下去，肚皮和胸脯全都不敢松劲地贴在树身上。紧张、害怕第9段：现在我已经坐在树上

3、了！树叶在我周围翻滚，树身微微有一点摇晃，做在空中的树枝上，望着距离有四五米高的地面，心里很神奇。我大呼小叫起来，像一只动物一样。神奇说明“我”脱离大自然太久远了。小孩子爬树视频4、爸爸是怎么爬树的？画出句子。爬树视频身手敏捷如履平地思考：我和爸爸爬树时的不同表现运用了什么写作手法？对比手法5、第二棵树是什么样子的？“我”爬第二棵树的过程如何?感受又如何?爬树过程：第二棵树是“巨大的老树”,有“几十米高”。由于树太高太大,中途要休息一下,“等力气有了”再向上爬。在爸爸的帮助下,最终“我”“迎风站在离地有十来米高的半空中”。感受：再次爬树感觉到

4、了树干很“亲切”,树“好像是一个可以信赖的朋友”。当站在大树上时,感觉很自豪,很快乐,很舒服。(“紧伏”“贴着”“抱着”“抓着”“蹬”“踏”)6、思考：第一棵树四五米高我爬时却很紧张，第二棵树几十米高我反而不害怕，这是为什么？对比手法7、围绕本单元主题“乐趣”，找出文中表示“乐趣”的语句。（1）在爬树过程中，我感受到了树是可以信赖的朋友；（2）人在树上真的很快乐、很舒服；（3）树在我心目中是遥远的家；（4）人在树上心胸是宽广的，能体会到人与自然融为一体的奇妙感觉。(8)爸爸为什么带“我”去爬树?小结:爸爸是想让“我”一个城里的孩子，通过爬树来

5、接触大自然，亲近大自然；让“我”扩大视野，增长才干，提高勇气与胆量；让“我”在爬树的过程中有所收获；让“我”亲身体会回归大自然的快乐。爬上一棵树，对孩子们来说，就像打开了一个崭新的世界！——德国教育家、现代学前教育鼻祖弗里德里希·福禄贝尔补充：1、爬树运动、爬树课程2、欣赏自然美景视频作业：将自己回归自然的亲身经历写到作业本上。