小数的意义（李霞）.ppt

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1、小数的意义白鹤小学李霞0123456一个数：比3大，比4小。想一个小数，写下来。10.1怎样表示？动手试一试1100.1为什么都可以表示0.1？根据对0.1的理解，说说0.1元、0.1米、0.1千米的含义。用合适的数表示图中涂色部分，大正方形表示1分数小数（）210（）（）（）9100.20.92个0.19个0.1010.19109.1在下面的方框理填上合适的数。1.63你能涂色表示出这个小数吗？1.63中的0.63怎样表示？63个0.016个0.1和3个0.01在下图上找出表示1.63对应的点1.61.71.63讨论：两位小数表示百分之几，应该平均分成一百份。1.6与1.7之间怎么

2、只分了10份？11.11.21.31.41.51.61.71.81.921.63讨论：根据你对一位小数、两位小数的学习，能否推测三位小数的特点？10.10.010.001每相邻两个计数单位之间的进率是十。理一理：把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来。分数______分数______分数______小数______小数______小数______3100.3461000.4623810000.23801234567891033.13.23.33.43.53.63.73.83.943.13.113.123.133.143.153.163.173.183.193.23.143.141

3、3.1423.1433.1443.1453.1463.1473.1483.1493.153.1413.14113.14123.14133.14143.14153.14163.14173.14183.14193.142找3.1415文化介绍成功等于百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋——爱因斯坦。0.010.99灵感勤奋自我评价：如果本节课，最好的表现是1，最不好的表现是0，你会用一个怎样的小数来表示学习表现？