欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：48751777
大小：1.96 MB
页数：16页
时间：2020-01-21
《达标课董艳超.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、冀教版三年级下册教学设计混合运算你能提出什么数学问题？问题3个方阵有多少人？一个方阵有5行，一行有4人，几行一行几人（1）安静独立地思考，想一想能有几种方法解决，把方法写在本子上。（2）跟组内同学说明你是怎样想的。先求一个方阵的人数5×4×3＝20×3＝60（人）先求合并后一行的人数4×3×5＝12×5＝60（人）先求合并后一列的人数5×3×4＝15×4＝60（人）这三种方法有什么相同和不同？先求一个方阵的人数先求合并后一列的人数先求合并后一行的人数几列几行5×4×3＝60（人）4×3×5＝60（人）5×3×4＝60（人）某生活小区计划新建8栋这样的楼房，每个单
2、元可住12户居民。这个小区可以解决多少户居民的住房问题？某剧场楼上有326个座位；楼下有31排，每排有36个座位。这个剧场一共有多少个座位？150－（10＋20）×5=150－30×5=120×5=60078＋22×5+55=100×60=6000下面的运算对不对？把不对的改正过来。150－（10＋20）×5=150－30×5=150－150=078＋22×5+55=78+110+55=188+55=243(×)(×)这节课你有什么收获?作业:课本47页“练一练”3--5题。商店运进4箱洗衣粉，每箱装10袋，每袋6元。（1）、4箱可以卖多少钱？（2）、用100元
3、钱买一箱，还剩多少钱？（1）收集信息。1、这节课我们学习了什么？2、我们是怎么解决问题的？（2）提出问题。（3）查找有价值的信息。（4）用不同的策略解决问题。
此文档下载收益归作者所有
