《西游记》名著导读课件董艳娣.ppt

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1、名著导读西游记哈四十五中学董艳娣学习目标知识目标：了解《西游记》的主要故事内容，结合作品故事情节来理解主要人物形象。能力目标：通过自主阅读和教师引导，提高分析和探究作品的能力。情感目标：通过学习，激发阅读古今中外名著兴趣，培养欣赏文学作品的能力，提高人文素养，培养创新精神。整体感知哪位同学能告诉我这部著作的作者及其朝代？把这部书的内容简要概括一下？明朝吴承恩唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人去西天取经，经历了九九八十一难，最终取回来真经。吴承恩，明代小说家。江苏淮安人。出身于一个世代书香而败落为小商人的家庭。吴承恩自幼聪慧，又好学习，博极群

2、书，以文名著于乡里。他好奇闻，受到民间文学的积极影响；又喜读唐人《传奇》，从中吸取营养。这对他《西游记》的创作有着重要意义。相关介绍该书叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人结伴西行取经的故事。前七回描写主要人物形象孙悟空的出世和大闹天宫等故事，塑造了一个叛逆的英雄形象。八至十二回，交待了取经故事的缘起，作为取经前奏。十三回至一百回是故事的主体，写唐僧师徒四人历经九九八十一难，终于取得了真经，他们自己也修成了正果。1.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到______、_______等神通，又从龙宫索取__________作为兵器，因大闹天宫

3、被_______压在五行山下，受苦五百年，后受________规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名______。2、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是______；憨态可掬、好耍小聪明的是_______，法名是_____；忠诚老实、勤勤恳恳的是_____。3、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打______、大闹_____、真假______、三借_______。七十二变筋斗云如意金箍棒如来佛祖观世音菩萨孙行者孙悟空猪八戒猪悟能沙僧白骨精天宫美猴王芭蕉扇牛刀小试4、《西游记》中唐僧师徒四人西天取经，经过跋山涉水，九九八十一难

4、后修得正果，分别被加封。唐僧被封为________；沙僧被封为________；孙悟空被封为___________；猪八戒被封为________。旃檀功德佛金身罗汉斗战胜佛净坛使者讲述你最喜爱的《西游记》中的一个故事。想说就说众神仙猴王初问世孙悟空传艺玉华州猪八戒猴王保唐僧错坠盘丝洞沙和尚夺宝莲花洞白龙马趣经女儿国三调芭蕉扇大战红孩儿天竺收玉兔误入小雷音智激美猴王径回大土五圣成真这师徒四人中，除了唐僧之外，都是神性、人性和动物性的和谐统一，那么你最喜欢或最不喜欢谁呢？同学们可以畅所欲言。别人赞成的你也可以反对，不过，你要拿出理由来证明你的看

5、法。结合作品故事谈论孙悟空：孙悟空具有聪明机智，灵活多变，粗中有细，善于斗争的性格；面对邪恶时又显示了孙悟空勇敢无畏、不怕困难、敢于斗争的精神。人物形象猪八戒：憨厚纯朴、贪吃好睡、滑稽荒唐，作战勇敢、不畏妖魔有小生产者、小市民意识特色。他身上的这些缺点其实也是我们人性的一些弱点，在这四个人当中他就是一位丑角，正因为他的“丑”才增强了作品的幽默感和真实感，在艺术上才“美”起来。唐僧：善良闵诚的苦行僧，不辞劳苦、不畏艰险，信仰坚定。为人正派、有同情心，但混庸顽固是非不分。唐僧保护唐僧任劳任怨老实本分忠心不二沙和尚《西游记》主要写唐僧师徒四人到西

6、天取经的故事，请你说出他们各自所持有的法宝或兵器。唐僧：袈裟、九环锡杖、紧箍咒；孙悟空：如意金箍棒猪八戒：九齿钉耙沙僧：月牙铲、九个骷髅组成的项圈感悟人生：用一句话来表达我们从这些人物身上所领悟的道理！感悟人生唐僧—认准目标，坚持到底孙悟空—战胜自我，改变世界猪八戒—快乐生活，幽默人生沙和尚—谦逊为人，踏实做事这四个人物形象各具特点，有优点也有不足。以孙悟空和猪八戒性格最为鲜明，充分体现了个性美。那么你从中有何体会呢？探究思考要全面、公正，要学会欣赏别人，不能以偏概全。（多角度）径回大土五圣成真谢谢，再见